בשנה הראשונה לחייו הילד מתפתח באופן מפתיע באופן אינטנסיבי: מדהים כמה דברים חדשים הוא לומד בתקופה כה קצרה! אבל הוא לא יכול להסתדר בלי עזרה של מבוגר. אפילו מיומנות פשוטה כמו לרדת ממיטה או משטח גבוה אחר דורשת אימונים בהדרכה זהירה של מבוגר.
היכולת לרדת ממיטה או משטח אחר שמתנשא מעל הרצפה יהיה צורך בילד כאשר הוא לא רק זוחל בביטחון, אלא גם יודע לעמוד לפחות עם תמיכה. זה די קשה לילד לשלוט במיומנות זו בכוחות עצמו. העובדה היא שלילדים בני כשנה עדיין אין מושג לגבי הסכנה ליפול לרצפה ממיטה או ספה. אם הוא, בהיותו בגובה, רואה משהו מעניין על הרצפה, הוא פועל באופן הגיוני מנקודת מבטו: הוא פונה אל האובייקט ומתחיל לנוע לכיוונו. לאחר שהגיע לקצה, הוא ממשיך לנוע, וזה מוביל לנפילה. יתרה מכך, הילד נופל בראשו, והתנועות הלא מושלמות של הידיות עדיין אינן מסוגלות לספק הגנה אמינה מספיק במהלך "מעוף" כזה ולא "נחיתה" רכה מדי.
לכן, יש ללמד את הילד לקום מהמיטה בצורה בטוחה ונגישה לו, אך לא הגיונית מדי מנקודת מבטו, כלומר. לאחר שהתהפכתי בעבר על הבטן ותלית את הרגליים מקצה המיטה. כמו מיומנויות מוטוריות אחרות, מיומנות הירידה לא נוצרת באופן מיידי, אלא בכמה שלבים.
שליטה ראשונית במיומנות
כדי ללמד ילד לקום מהמיטה, ראשית בחר ב"סימולטור "הנכון: המשטח ממנו הילד יירד לא אמור להיות גבוה מדי, עד למותניים של התינוק. עדיף אפילו אם קצה המשטח נמצא בגובה כזה שהילד יכול לזרוק את הרגל בקלות. עדיף גם לבחור מיטה עם קצה רך כדי שהילד לא יחווה את אי הנוחות שבחלקת בטנו מעבר לפינה קשה.
ראשית, בצע פעולה זו יחד עם הילד, תוך שימוש בידיים שלך, כוון את תנועותיו וליווה אותן בתיאור מילולי של משהו כמו:
- עכשיו נרד לרצפה, מחכה לנו שם … (דוב, בובה, מכונית).
- שכב על הבטן ותלה את הרגליים מהמיטה. להישען על הידיות.
- נסה להגיע לרצפה ברגלך. הבנת? שים את הרגל השנייה.
- כל הכבוד! עשית את זה! קמת מהמיטה בעצמך!
קריעת מפרקים תצטרך להתאמן יותר מפעם אחת, עד שהילד יבין את אלגוריתם הפעולות, וגופו יתרגל לרצף זה.
היווצרות מיומנות
כשאתה משוכנע שהילד, ללא עזרת הידיים שלך, מבצע את כל רצף הפעולות, מאפשר לו לרדת בכוחות עצמו, מזכיר את האלגוריתם של ביצוע במילים ומבטח במקרה את המיומנות שטרם נוצרה נכשל. כשאתה מוודא שהילד יקום בביטחון וברוגע מהמיטה בצורה נכונה, אתה כבר לא יכול ללוות את מעשיו במילים. בהדרגה, התינוק יוכל לטפס ממשטחים גבוהים יותר, תחילה בהשגחת מבוגר, ולאחר מכן באופן עצמאי לחלוטין.
שיטת ירידה זו טובה בכך שהיא מבטיחה את בטיחות הילד: גם אם התינוק אינו יכול להישאר על פני המיטה, הוא פשוט יגלוש בצורה חלקה לרצפה מבלי לקבל חבורות או פציעות אחרות.
