כאשר מספרים לילדים צעירים על בית הספר, הם בדרך כלל אומרים: "ילמדו אותך לקרוא, לכתוב ולספור." עם זאת, נתונים כאלה כבר מיושנים - עכשיו ילד לא מתקבל לבית הספר בלי כישורים בסיסיים כאלה ורבים אחרים. כאשר התינוק מבצע פעולות פשוטות במתמטיקה, מכופף את אצבעותיו, זה נורמלי. אך מגיל מסוים יש לשכוח טכנולוגיה כזו וללמוד לספור ללא עזרת אמצעים מאולתרים.
זה הכרחי
ספרים עם דוגמאות לספירה בעל פה, קלפים עם מספרים
הוראות
שלב 1
הגיל בו ילד צריך ללמוד לספור בראשו שונה לכולם, אך בממוצע הוא 5-6 שנים. כדי ללמד ילד לספור במהירות בראש, ראשית עליך ללמד אותו רק לספור בראשו, ולפני כן, באופן עקרוני, ללמד אותו כיצד לספור. עד כמה שזה נשמע ברור מאליו, יש לתת תשומת לב ראויה לכל אחת מהנקודות הללו, והורים רבים שוכחים זאת. ראשית, על הילד ללמוד היטב כיצד לספור חפצים - ספירת מקלות, צעצועים, כל דבר אחר, ולבצע פעולות חשבון פשוטות. איתם. אם הילד לא יכול לספור כמה מקלות יתבררו, אם תשים עוד שני מקלות לשני מקלות, אל תבקש ממנו לספור בראש כמה "2 + 3" יהיו.
שלב 2
כדי שילד ישלוט היטב בספירה נפשית, עליו להכיר היטב את המושגים "יותר" ו"פחות "," באופן שווה ", להבין את הרכב המספר. ישנן מספר טכניקות ספירה שונות בתוך תריסר. בפעילויות מהנות מדי יום, יש לוודא שהילד מבין את הרכבים של המספרים 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ו- 10. עליו לשלוט, למשל, בכל השיטות להשגת המספר 7 בתוך עשר (1 + 6, 2 + 5, 3 + 4). לילדים יש זיכרון ויזואלי מצוין, כך שגם אם כל הזמן מסתכל על דוגמאות כאלה, הילד יתרגל למשמעויות שלהם. זה מאוד שימושי עבור פעולות כאלה להשתמש בכרטיסים רגילים עם מספרים או "קופת רישום של מספרים".
שלב 3
השתמש בצעצועים או בדוגמאות ויזואליות אחרות כדי ללמוד את הרכב המספר 10 עם ילדך כדי שהוא יידע ש -10 הוא 2 + 8, 3 + 7, 4 + 6 וכו '. הסבירו לו שהסכום אינו משתנה משינוי המקומות של המונחים (כמובן שאי אפשר באופן מדעי כל כך - "אם נשנה את המספרים במקומות, עדיין נקבל את אותה הסכום"), הסבירו שחיסור הוא הפעולה ההפוכה להוספה. כאשר ילד בגיל הגן שולט בתוספות בתוך עשר בנפש, הדברים ילכו הרבה יותר מהר.
שלב 4
כדי לעבור את העשרה, תוכלו להשתמש בשיטת "עד עשר". לדוגמא, נדרש להוסיף 7 ו- 5. מספר 5 עד 10 חסר 5, אנו לוקחים אותם מ- 7 ומשאירים 2. כלומר 7 + 5 = 5 + 5 + 2. ולהוסיף 2 עד 10 זה לא כל כך קשה.
שלב 5
הדבר העיקרי בשליטה בחשבון נפש מהיר הוא הדמיה. לדוגמא, הזמינו את ילדכם להוסיף ולהחסיר את המספרים שהוא רואה ברחוב. מספרי רכב, למשל. עברה מכונית עם מספר 398 - הצעה לחשב כמה 3 + 9 + 8 יהיו וכו '.
שלב 6
יש ויכוח רב האם כדאי לתת לילד דוגמאות לריבוי וחלוקה עוד לפני הלימודים. העריך את יכולות ילדך בעצמך, אך אל תעמיס עליו או הפוך את חייו לשיעור אחד רצוף במתמטיקה. בכל מקרה, הטכנולוגיה לשליטה בכפל וחלוקה במוח זהה בערך לזה של חיבור וחיסור.
