"בקרוב לבית הספר!", - פוסטרים עם תלמידי כיתות א 'לבושים בקפידה מסנוורים בעליצות. וה"סקורושקולניק "שלך לא נראה כמו אחד כזה. מזיק, מעוות ועיקש. איך להתמודד עם נוכלים בלי לפגוע בו?
ילד בגילאי 6-8 עובר משבר גיל אחר. זאת בשל המעבר ממשחק למשחקי למידה. הילד רוצה ללמוד, רוצה להיות מבוגר, רוצה להיות שימושי. ומבוגרים עדיין רואים בו תינוק ולא רוצים להתחשב בדעתו.
אתם עומדים בפני אי ציות, בורות, שקרים, עקשנות ותעלולים, אל תמהרו להעניש את הילד. אם אתה קשוח ותובעני מדי, זה יכול להשפיע לרעה על ההערכה העצמית שלו, אך אם תתן לו "לעמוד על אוזניו", זה יכול להיות מסוכן לבריאותו ולחייו. כמו בכל משברי גיל אחרים, תזדקק לסבלנות וגמישות.
ככל שאתה גמיש יותר, כך המשבר עובר רגוע ובלתי מורגש יותר. אסרטיביות מוגזמת וחומרה, להיפך, מגבירה תסמינים לא נעימים.
שבחו את ילדכם כשיש על מה לשבח. חפש סיבות: “צבעת כל כך יפה. / שטפת את הרצפה כל כך נקייה. / אתה רוקד כל כך טוב. מילים אלו, כאשר נאמרות בכנות, נותנות לילד ביטחון בעצמו.
תן לו לנהל את הטריטוריה והחפצים האישיים שלו, לתת יותר חופש פעולה. תן לו לבחור איך להכניס רהיטים לחדר, איזה דברים ונייר מכתבים לקנות לבית הספר. אם הילד לא רוצה להכין שיעורי בית או למלא בקשה כלשהי, אינך יכול להכריח אותו, אלא לומר מה יקרה אם לא יעשה זאת. תן לו להחליט. אם אתה לא מכין את שיעורי הבית שלך, המורה יתן לך ציון רע. אם הוא לא מצחצח שיניים, הוא יצטרך ללכת לרופא השיניים. לא עוזר לאמא - אבא יתעצבן. לרוב, ילדים בוחרים נכון, אם לא מהראשונה, ואז מהפעם השנייה.
להתרגל למשטר החדש לא החל מה -1 בספטמבר, אלא מאמצע הקיץ. ואז לקום לבית הספר בבוקר יהיה קל יותר. למדו אותך לארוז את תיק העבודות ולהכין דברים בערב. הרגל זה יהיה שימושי לילד לאורך כל חייו.
על כל מעשה רע, אתה יכול לקבוע עונש מסוים (לא מחמיר במיוחד). ואז הילד יידע מה להתכונן אליו. אם אתה מעניש ולא מעניש על התנהגות רעה, זה עושה אותך פחות הוגן בעיני הילד. חייבת להיות עקביות ועקביות מסוימים. במצבים מבלבלים תוכלו להזמין את הילד להמציא עונש לעצמו.
כדי להראות עצמאות ולפתח תחושת אחריות, אתה יכול להפקיד את ילדך בטיפול בחיית מחמד או צמחי בית. טיפול בחיית מחמד או פרח יעניק לילדכם חוויה בעלת ערך רב.
אל תבקרו אותו על כישלונותיו, במיוחד כישלונות בבית הספר. חוסר שביעות הרצון שלך מהביצועים האקדמיים יגרום לילדך לחשוב שהוא כבר לא אהוב. הרי שום דבר מהסוג לא נדרש ממנו קודם.
אם אתה נותן הערכה שלילית למשהו, אז תן אותה לפעולה, לא לילד. אין צורך לומר "אתה רע", לומר "פעלת רע" וכו '. הסבירו מדוע זה רע וכיצד לעשות זאת היטב.
