הורים רבים מתמודדים עם בעיית ההגייה של צלילים מסוימים אצל ילדיהם. מטפלי דיבור פיתחו תרגילים מיוחדים רבים שיעזרו לילד לשלוט בקלות בצליל מסוים הגורם לו קושי.
הוראות
שלב 1
כל שיעורי טיפול בדיבור צריכים להתנהל בגישה חיובית, זה צריך להיות משחק שהילד מבין ואוהב.
שלב 2
התחל בחימום לשפתיים וללשון. על הילד ללמוד לשלוט במנגנון המפרק שלו על מנת לבטא את כל הצלילים בצורה נכונה. כדי להתכונן לביטוי הצליל "w", בצע את התרגילים הבאים עם ילדך:
1) מורחים את הלשון, מניחים אותה על השפה התחתונה ומוציאים אותה מעט (הלשון נחה, היא נראית כמו לביבה)
2) מורחים את הלשון לא על השפה, אלא על השיניים התחתונות ונוגסים בקצוות הקדמיים והצדדיים של הלשון
3) דמיין שיש ריבה בשפה העליונה, ואתה צריך ללקק אותה על ידי הזזת הלשון שלך מלמעלה לפנים, לעבר עצמך.
4) הכינו "כוס" או "מצקת" מהלשון.
5) כיוון זרם אוויר לעבר חפץ (צמר גפן או פיסת נייר) כך שהוא נע.
שלב 3
לאחר מכן, הזמינו את הילד לנשוף והחזיקו את הלשון בצורת "כוס" - כך שתוכלו לקרוא לצליל "w", והצליל "w" מבוטא באותה צורה, אך בהשתתפות הקול..
שלב 4
הגה הברות שונות עם הילד: ZHA, LJZH, ZHO, ZHU, ZHDA, ZHNA, ZHGU. ואז (עדיף להשתמש בצעצועים או בתמונות המתאימים) אמור מילים שונות עם הצליל "w": קרפדה, מגלשיים, בלוט, חיפושית.
שלב 5
למדו עם ילדכם חרוזים שונים לתרגול הצליל "w", למשל: חיפושית, רואה מנוף, זמזום: "איפה אני?
אני חושב שאחכה
אני אשקר מתחת למגזין! - בבקשה, האם אוכל לקבל עוגה?
- האם אוכל לקבל גלידה, בבקשה?
- מה אתה רוצה?
- יש לי פשטידה, ג'לי, חזיר מבושל וקונוס עם ריבה!
שלב 6
כדי להבחין בין הצלילים "g" ו- "z", אמור את הזוגיות הבאות: עזבתי את HALL, הנעל אחסנה אותי! אי אפשר לפהק ליד השולחן -
לא יהיה זמן להצטרף!
שלב 7
כדי להבחין בין הצלילים "w" ו- "w", על הילד לשלוט, למשל, בחרוזים הבאים: בין הקרטונים COVERS
היה חתלתול RYZHIK. הנה אביב מהשעון, קל כפושינקה. מכנסיים תפרים לקיפוד, אנחנו תופרים אפוד לארנבת, אנחנו תופרים פיג'מה לדובונים.
אולי תכין מעיל לאמא?
