מטבע הדברים, הסימניות העיקריות של אופי הילד נוצרות ברמה הגנטית. אך עם זאת, כל הורה פשוט מחויב לחנך אדם ככל האפשר, שלא יתבייש לקרוא לו מאוחר יותר חבר ראוי בחברה.
כל ההורים צריכים "להשקיע" כראוי בגידול ילדם. איפה להתחיל? דמותו של התינוק מתחילה להיווצר מגיל 5. בגיל 10 כבר יש לבני נוער בסיס שלם של תכונות שניתן להדגיש רק בעתיד.
בגיל הגן, תוכלו להעניק לילדכם את ההמצאה של אדם הגון וחזק רצון בעזרת משחקים חינוכיים מעניינים. בעולם המודרני יש הרבה ספרות שונות שיעזרו להורים להחליט על הפעולות הנכונות בעניין כה חמור. העיקר כאן הוא להרגיש את ילדך, לא לכפות עליו את האידיאולוגיה שלך, אלא להפך, לעזור לו למצוא את עצמו.
עם תחילת עידן "תלמיד בית הספר", נער מתמודד עם דברים כה חמורים כמו השלמת משימות מסוימות, על פי כללי בית הספר. ברגע זה חשוב מאוד לתמוך בו, לעזור לו בייעוץ, ללמד אותו כיצד לתקשר נכון עם עמיתים וזקנים.
כדי למצוא את הגישה הנכונה לתלמיד, הגיע הזמן לקבוע את הפסיכוטיפ שלו. ילד חזותי: תופס מידע היטב דרך הראייה (תמונות, סרטים מצוירים, קל לחזור על מה שהראית לו). עדיף להראות לילדים כאלה את כל מה שאתה רוצה להעביר באופן חזותי - צייר איור יפה, הראה משהו על ידי דוגמא למעשיך שלך. חשוב מאוד לשלוט בעצמך בנוכחות ילד כזה, שכן פעולות פריחה יועתקו לפרטי פרטים.
ילד שמיעתי: תופס בקלות מידע שהתקבל בצורה השמיעתית. הוא לא צריך להראות כלום, לומר את זה בקול רם מספיק ברור וברור. כדי לעניין ילד מפסיכוטיפ זה, עליך לדבר איתו לעיתים קרובות, לקרוא בקול רם יותר, ללמוד שירים ושירים.
ילד קינסטטי: על מנת להבין את מהות הדברים, ילד כזה צריך לגעת בהם. רק באמצעות מגעים מישושיים עם חפצים הוא ירגיש את כל מהותם. במקרה זה, עבודות יד, פלסטלינה, אלפבית פלסטי וכו 'יעזרו לכם. הדבר העיקרי שיש לזכור הוא שעם פסיכוטיפ כזה של ילד, לא צריך לכלול זרימת מידע שמיעתי ויזואלי.
לאחר קביעת הפסיכוטיפ של הילד, אנו מתחילים להדגיש את כל המשחקים והתחביבים עליו, אך אסור לנו לשכוח שיש לשלב התפתחות. משוך תשומת לב בדברים המתאימים להעדפותיו של המתבגר, אך לצורך התפתחות הרמונית השתמש במשחקים המכוונים לכל סוגי הפסיכוטיפ.
