לא לכל ההורים יש כישרון מולד למחנכים. במקרה זה, ספרים שנכתבו על ידי רופאים רוסים וזרים, מורים ופסיכולוגים יוכלו לעזור להם.
אחד הספרים הפופולריים ביותר בקרב הורים מודרניים הוא עבודתה של ג'וליה גיפנטרייטר "לתקשר עם ילד. איך?”, פורסם שוב ושוב על ידי מו"לים שונים. ספר זה מבוסס על התיאוריה והפרקטיקה של שימוש בהאזנה פעילה בתקשורת. טכניקה זו מרמזת על בנייה מיוחדת של דיאלוג, בה המאזין עוזר לשיח לבטא את עצמו ובכך להבין טוב יותר מה הם רוצים לומר לו. ואכן, טכניקה כזו יכולה לעזור להורים ליצור קשר אבוד עם ילדיהם. עדיף להבין את רגשותיהם ורגשותיהם. יחד עם זאת, ישנם מומחים שמתחים ביקורת על החלת שיטה זו על ילדים צעירים. ניהול שיחה פעיל יכול להכריח אותם לבטא לא את רגשותיהם האמיתיים, אלא משהו. מה ההורים רוצים לשמוע מהם.
במשך שנים רבות, עבודתו של רופא הילדים האמריקני המפורסם נותרה רלוונטית. ספרו המפורסם ביותר, הילד ודואג לו, פורסם עוד בשנת 1946. בעבודתו השתמש ד"ר ספוק ברעיונות הפסיכואנליזה. הוא הביע רעיונות, המתקדמים לתקופתו, שילד הוא גם אדם, ויש לשים את הדגש לא רק על חינוך המשמעת בו, אלא גם על פיתוח מאפייניו האישיים. אף על פי שחלק מרעיונותיו של ספוק, כמו שקילות הנוסחה וההנקה, נדחו על ידי הקהילה הרפואית, באופן כללי, ניתן להפיק הרבה מספריו להורים מודרניים. יורש רעיונותיו במרחב הפוסט-סובייטי יכול להיחשב לרופא האוקראיני יבגני קומרובסקי, מחבר הספר "בריאות הילד והשכל הישר של קרוביו".
ישנם גם מחקרים על פסיכולוגיה של מתבגרים. בין ספרים רוסיים בעלי אוריינטציה דומה, ניתן להבחין במדריך "ילדי זמננו", שהורכב על ידי אלה ברקן.
