יש טכניקה שיכולה להתמודד עם מרבית הבעיות הפסיכולוגיות אצל ילדים. היא נדהמת בפשטותה ובו בזמן גם בחוכמה. לאורך שנות קיומה היא כבר עזרה למשפחות רבות וממשיכה למהר לעזור לכל הנזקקים.
"טיפול בבובות" הוא דרך מקורית לפתרון בעיות פסיכולוגיות של ילדים ושל הוריהם. השיטה נקראת פסיכו-הרמה דרמטית, שפירושה בתרגום "הרמת הנפש". משתמשים בקידומת "דרמטי" מכיוון שבשיטה זו משתמשים בשיטה התיאטרונית.
ילדים שמגיעים לשיעורים בטוחים שהם שולטים במשחק ולומדים להפעיל בובות. ככה, אבל בניגוד למועדון הדרמה, ילדים כאן גם לומדים לנהל את הרגשות שלהם. העלילות שהם משחקים עם הוריהם אינן מקריות. הבובה משמיעה את חוויות הגיבורים. ובהתאם לבעיות הילד, משחק תפקיד מסוים.
כבר בשיעור הראשון יש לו גיבור בובות - כלב שהוא עצמו מכין עם הוריו. עם הזמן הצעצוע הזה הופך להיות בן למשפחה. הילד מתחיל להתייחס אליה כאילו היא חיה. למעשה, כלב זה הוא תמונת ראי של הילד, מצבו הנפשי. רק הורים יודעים על כך.
עקב התנהגותו של כלב הבובה שלו, הילד נקלע למצבים לא נעימים שונים ומחלץ את עצמו מהם, ומשפיע על אופיו. הוא ניחן בתכונות שאין לילד עדיין. אם הוא פחדן, הגיבור שלו אמיץ, אם הוא חמדן, הבובה נדיבה וכו '. הילד מגלם את מודל ההתנהגות האידיאלי, שנשאר בתת מודע שלו, וממיר אותו במוקדם או במאוחר.
בדרך זו בדרך כלל קשה, מכיוון שהעיקר הוא לזהות את הבעיה האמיתית אצל הילד. הורים מבולבלים יכולים לבצע את האבחנה הנכונה עבור צאצאיהם, שאותה ניתן לאשר כבר בשיעור הראשון, אך יש כאלו שמתרכזים רק בחיצוניות, וייקח זמן לקבוע את הסיבה האמיתית. ראשית, ילדים הולכים לפגישה ראשונית, המסייעת באיסוף מידע עליהם, על המשפחה ובעיות אפשריות. כל זה נעשה בצורה מצועפת במהלך המשחק.
לא רק ילדים משחקים. באמצע השיעור פסיכולוגים עצמם מתנהגים כבובות, ומתנהגים במצבים שונים. הם מסבירים לילדים מה טוב ומה רע. ואז יש דיון על הסצינה האבודה. בהדרגה, הגיבורים הופכים להיות "לבנים ורכים".
בהפסקה הפסיכולוג משחק עם הילדים. אבל זה לא רק משחק, אלא פעולות שמטרתן להגביר את תשומת הלב והזיכרון. הם עוזרים לילדים להירגע, להכיר ולהתאחד. ההורים בתקופה זו דנים עם הפסיכולוג בבעיות ילדיהם.
נוכחותם של הורים בכיתה היא תנאי מוקדם ועליהם לקחת חלק פעיל בתהליך. לפיכך, עצרת ההורים והילד מתרחשת. ואז ההצלחה מטיפול כזה תהיה גבוהה מאוד. בכיתה הבעיות נפתרות לא רק לילדים, אלא גם להוריהם, מכיוון שהם לא יכולים להתקיים בנפרד.
הטכניקה קיימת מאז 2010. כבר מההתחלה זה היה מיועד לילדים ביישנים הסובלים מפוביות שונות, אך בשל הצלחת הטכניקה החלו להביא אליהם ילדים עם הפרעות התנהגות גסות. אז עכשיו בית הספר הזה מקבל ילדים עם סטיות שונות בתחום הפסיכולוגי.
חשוב להבין שלא בובות מטופלות אלא אנשים, והשפעת הטיפול אינה תלויה בפמליה, אלא ביכולתם של אנשים לפתור את הבעיה העיקרית הקשורה בעולמו הנפשי של הילד, ומבלי לפשט. העולם הזה, כדי להפוך אותו להרמוני יותר.
