הוא האמין שלילד יהיו סיכויים רבים יותר לממש בהצלחה את יכולותיו בעתיד, כך מהר יותר ההורים יוכלו לקבוע את נטיותיו. כמובן שזה נהדר אם ילד, כמו מוצרט, מלחין מוסיקה מגיל 5 - הכל ברור כאן. אך כיצד ניתן לעשות זאת אם כישרונו של התינוק אינו מונח על פני השטח?
הוראות
שלב 1
בגיל צעיר תחומי העניין של התינוק רק מתחילים להיווצר, ולכן הדיבורים עם הילד על מה שהוא אוהב לעשות ומה לא יעשה מעט. קשה גם להגדיר ילד "מדעי הרוח" או "טכנאי". מקרים שבהם זוהו נטיות בגיל הרך נדירים מאוד. בתקופה זו, רוב הילדים נהנים לעשות מגוון דברים. כמובן, אתה יכול לדבר על כישרון מוזיקלי או אמנותי, אומנות, אם ילדך שר או מצייר טוב. אך, ככלל, ניתן לקבוע את הנטייה של הילד לפעילות כלשהי לא לפני המועד בו נפש הילד עוברת לגיל ההתבגרות. לפני כן, נסו לפתח את תינוקכם לכל הכיוונים. ההתפתחות ההרמונית של הילד בעתיד תעזור לך לקבוע את נטיותיו, והוא עצמו יעשה את הבחירה הנכונה.
שלב 2
בהתחשב בגיל התינוק, הרחב את טווח תחומי העניין שלו ככל האפשר. כל הילדים נולדים עם נטיות פוטנציאליות לכל סוג של פעילות, כלומר מסוגל לכל דבר. המשימה שלך היא לעזור בפיתוח יכולות אלה. וכאן לא כל כך חשוב ללמד תינוק לקרוא ולספור בגיל שלוש. הוא ממילא ילמד את זה. הוא זקוק להתפתחות בסיסית וכללית. לתקשר עם התינוק כמה שיותר, לקחת אותו לטיולים, לתיאטרון. למדו אותו לתת תשובות מפורטות לשאלות, לדבר יפה, לספר מחדש. כשאתה קורא לו אגדה, שאל כיצד הוא עצמו היה נוהג במקום גיבורים שונים. עודדו את המאמצים היצירתיים של התינוק בכל דרך. תלו גיליונות של נייר ווטמן על קירות החדר כך שהתינוק מצייר, מפסלים מפלסטלינה, בונים טירות חול על גדת הנהר או בארגז חול, אוספים בונים שונים.
שלב 3
שימו לב אילו צעצועים הקטנטן שלכם אוהב לשחק ואיך הוא משחק איתם. שחקו במשחקים שונים ותראו איזה הוא הכי אוהב. משחק תפקידים בתדירות גבוהה יותר. ספר לילדך על מקצועות שונים. תנו לילדכם את האפשרות לדמיין את עצמו במשחק כמורה, רופא, אסטרונאוט וכו '. ארגנו עבורו טיול חינוכי קטן למקום עבודתכם. קנו משחקים שונים לילדכם "כימאי צעיר", "מספרה", "דוקטור", מיקרוסקופ, סט כלי נגינה לילדים וכו '. שיהיו אלה הרכישות ה"אסטרטגיות "שלך. רשמו את תינוקכם למדור הספורט על פי בחירתו.
שלב 4
ככל שהפעוט שלך מתבגר (בגיל בית הספר), נסה להכין לעצמך רשימה שתעזור לקבוע את יכולתו לבצע פעילויות שונות. לדוגמא, ילד נוטה לעסוק בעבודה מדעית:
- קורא הרבה, כולל פרסומי מדע פופולרי;
- יודעים בצורה מדויקת וברורה לבטא את מחשבותיהם;
- לומד מושגים מופשטים היטב;
- יכול להקליט במדויק את מה שהוא שומע, לתקן את מה שראה;
- מנסה לגלות את המשמעות והגורמים לאירועים שונים;
- מקדיש זמן רב לעיצוב.
יכולתו הספרותית של ילד מתבטאת ביכולתו:
- בקלות, באופן עקבי לבנות סיפור, לספר על משהו;
- כשאתה מספר, השליך את הכל חסר חשיבות והשאיר את החשוב ביותר;
- להביא משהו יוצא דופן, חדש, המספר על משהו ידוע ומוכר לכולם;
- בחר מילים בסיפור שלך המעבירות היטב את הרגשות ואת מצב הרוח הרגשי של הדמויות;
- להעביר פרטים החשובים להבנת האירוע;
- לכתוב שירה וסיפורים.
יכולת טכנית עוזרת לילד:
- להשלים בקלות משימות עבודה ידניות;
- להבין מנגנונים ומכונות, לתכנן אותם (דגמי מטוסים, דגמי רכבות, מכוניות וכו ');
- קל לתקן מכשירים שבורים, להשתמש בחלקים ישנים כדי ליצור צעצועים חדשים, מלאכת יד, מכשירי חשמל;
- רישום רישומים ורישומים ומנגנונים.
ילד עם יכולות אינטלקטואליות:
- תופס בקלות ובמהירות את כל מה שבכיתה;
- טוען בבירור, לא מתבלבל במחשבות;
- משתמש בידע שלו בפועל במצבים יומיומיים;
- יכול לתפוס את הקשר בין סיבה ותוצאה, אירוע אחד למשנהו;
- במהירות, ללא שינון מיוחד, זוכר את מה שקרא ושמע;
- בעל אוצר מילים נרחב;
- אוהב לקרוא ספרים שבדרך כלל מעניינים ילדים בגיל שנה-שנתיים;
- יכול לפתור משימות מורכבות הדורשות מאמץ נפשי;
- שואל שאלות רבות למבוגרים בנושאים שונים;
- מציע פתרונות בלתי צפויים, עונה, חושב בצורה מקורית.
יכולות אמנותיות באות לידי ביטוי אצל ילד:
- בכניסה קלה לתפקיד של אדם אחר;
- הבנה ויכולת לשחק היטב כל סיטואציה דרמטית, סכסוך;
- בהעברה מדויקת של רגשות ורגשות באמצעות מחוות, הבעות פנים, תנועות;
- במאמץ לעורר תגובות רגשיות אצל המאזינים שלו כשהוא מספר משהו בהתלהבות.
כמובן, תוכלו להשלים את הרשימה המלאה הזו עם כל התכונות של התנהגות ילדכם.
