היום אני אמא להרבה ילדים ובמהלך האימהות צברתי וממשיכה לצבור ניסיון שלא יסולא בפז שאני מוכן לחלוק. כמובן שכבר מההתחלה לא ידעתי איך לגדל את הבן שלי. היו הרבה ספקות ושאלות …
פעם, בהיותי עדיין לא אמא מנוסה לילד שזה עתה נולד, התמזל מזלי לחזות בסצנה מעניינת ביותר. זה התנגן לנגד עיניי, כל כך קרוב שיכולתי לראות את כל גווניו. מאותה תקופה התעניינתי ברצינות בנושא הגבריות והנשיות והתחלתי לחפש תשובה לשאלה: מה אני יכולה, איך אמא של ילד יכולה לעשות למען התינוק שלה, כך שבעתיד "גבר אמיתי" יצמח ממנו. עבר עוד קצת זמן והתחיל להגיע למימוש, הבנה של משמעות התפקידים של כל אחד מבני הזוג, בהדרגה היה שחרור מרעיונות שווא על גברים, בהשראת סטריאוטיפים חברתיים מיושנים … אבל זה היה הכל מאוחר יותר, ובאותו יום … … הרכבת המהירה הובילה אותי לאורך מנהרות רכבת תחתית חשוכות. ישבתי בנוחות על המושב, החזקתי בידיים ספר ידוע, ועליתי מהורהר בין הדפים המרוטים. תמונות התחלפו מאחורי קירות הזכוכית, והשאירו אחריהן אחת אחרי השנייה את התחנות המובנות. לא היו הרבה אנשים בקרון הרכבת החשמלית, אך יחד עם זאת גם לא היו מושבים פנויים. כל אורח כאן דאג לעסק שלו: מישהו קרא, אחר ישן, השלישי, לבוש אוזניות, נהנה מקול המוסיקה. מולי הייתה משפחה - אישה בת כארבעים ובנה שנראה כבן שתים עשרה. הרכבת התקדמה, ואני המשכתי לרחף נפשית בעולם המודפס. בשלב מסוים, כשהסתכלתי למעלה, גיליתי שאנחנו הולכים לעצור. רגע נוסף והדלתות נפתחו, והזמינו בלבבי את הנוסעים הממתינים פנימה. גברת בגיל יוקרתי, כבת שבעים וחמש, הופיעה בפתיחה הרחבה. כשהיא מסתכלת סביב, היא הלכה ישר לכיווני. התכוננתי לקום, אבל אז ראיתי ילד מתבגר זורק מולי חץ. הקשישה הנהנה באישור וצנחה על המושב הפנוי. הסתכלתי על הילד והתפעלתי ממה שראיתי: בעבר אבוד בקהל, בלתי ראוי לציון, מאיר כעת את כל החלל בנוכחותו. עיניו נצצו בניצוצי אור, פלג גופו התיישר, ודמותו קיבלה צורה של משולש הפוך. אנרגיה גברית נשפכה על גופו. המתבגר היה מרוצה מהמעשה. היה נעים מאוד להסתכל עליו. הכל היה כאילו במקומו. … אבל לא לזמן רב. כשהיא מתפרצת כמו טייפון, קטעה אמו של הגיבור שלנו את האידיליה. פתאום היא קפצה וממש הושיבה את בנה במקומו. האישה תפסה את המעקה, והתנודדה מצד לצד - בעלת רצון חזק וחסר אנוכיות, במבט בלתי ניתן לערעור, המשיכה לדפדף בין דפי מגזין נשים. גבותיה העבות היו מקוממות, והזכירו תעלה עמוקה בדמדומים העבים ולא ירחים יפים. צפיתי בהתפתחות האירועים. הילד הרים את עיניו בביישנות וניסה לטעון: "אמא …" - אך לא העז להמשיך ועצר קצר. - שב, אמרתי! הורה האישה. צבע ורוד בוהק נמרץ נשפך על פני הילד והכתים כמעט את כל פני העור עם כתמים גדולים ולא אחידים. רק לפני רגע, מלא כוח, הרצון לחיות ולעשות דברים … הוא ישב מולי בראש מורכן, לוחץ אותו בחוזקה לכתפיו המשופעות. הוא לא העז לסתור ונדון לציית לאישה-האם, שחיה בעולמה שלה ולא שמה לב למתרחש. מאז הצלחתי לראות לא מעט מהתמונות הללו. בנים הלכו והצטמצמו בגיל, ואמהות נהיו צעירות יותר.אבל בכל פעם שהכל חזר על עצמו: אמא מיהרה להושיב את הילד האהוב במושב ריק, בעודה נותרת עומדת מול בנה, לעתים קרובות עייפה ואפילו מותשת, עם שקיות כבדות בידיה. ישנם מצבים אחרים בהם תוכלו לראות כיצד בן / בת הזוג מנהל בעלות מבוגרת במיומנות, תוך שליטה ותיקון בכל צעד שהוא. האם כל אישה לא חולמת להיות בזרועותיו של הגבר הראוי, לחוש כתף חזקה לידה, להרגיש "כמו מאחורי קיר אבן", תוך שהיא מרשה לעצמה להיות היא עצמה וליהנות, לחיות את חייה של אישה? כמה נשים רוצות בכנות להעריץ גבר קרוב - בן זוג, אהוב, כמו שאמהות רבות רוצות להתגאות בבנם. אני לא כותב כלל כדי להביע גינוי, אלא רוצה להפנות את תשומת ליבנו האימהית לגידולם של בנים קטנים ולהציע: * חשוב לנו - נשים-אמהות, מה אנו יכולים לעשות בכדי לתרום לגילוי של גברים פוטנציאל בבנים. לראות בזה את התהליך, שמרמז באופן טבעי על התפתחות, מודעות וכמובן זמן. (ואילו במובן המקובל, ההגדרה של "אדם אמיתי" היא דווקא התוצאה הסופית.); * חשוב על העובדה שלטענת פסיכולוגים, היווצרות תפקיד האב והגבר מתרחשת בגיל הרך - בגיל 5 שנים! והניסיון והרעיונות שנצברו מוטמעים עמוק ברמה התת מודעת; * התבונן מבחוץ על עצמנו, על המעגל הפנימי על מנת לראות היכן בדיוק אנו - אמהות - מגלים טיפול מוגזם, אפוטרופסות או שליטה, ובכך לא מאפשרים או מעכבים באופן משמעותי את התפתחות הפוטנציאל הגברי בבנינו; * התבונן כיצד נוכל לתרום להתפתחות ילדנו. אחרי הכל, שנים אחר כך, ילד קטן יצטרך לקחת אחריות על אשתו וילדיו, על הפרנסת משפחתו, על פתרון בעיות חברתיות גדולות; יש לממש את הגורל הטבעי. תגיד לי, מה אתה חושב, באיזה גיל אתה יכול להתחיל לגדל גבר בבנך? איך היית עונה על שאלה זו? בגיל חמש עשרה, עשר או חמש? נראה לי שאפשר לחנך ולהדריך ילד עוד קודם לכן, כשהילד מתחיל להקשיב למילים ולהסתכל היטב על העולם סביבו - עוד לפני שנה. כמובן שבראשית הדרך אנו מסוגלים על ידי פעולותינו להדגים דוגמאות לסגולה, לדאגה, לאחריות. מתן אפשרות לקרקע פורייה לקבל. אבל עד מהרה, שכבה אחר שכבה, ההבנה של הילד את תפקידו במשפחה, בחברה ובעולם תוטל בהדרגה על בסיס מוצק זה … שילבתי כמה דוגמאות מחיי כיצד אמא ואבא (אם בכלל) של ילד קטן יכול לתרום להיווצרות תכונות אופי גבריות. לגמרי לפי שיקול דעתך. מכיוון שגידול הוא אמנות ומניח מראש גישה יצירתית ואינדיבידואלית בלעדית לכל ילד בנפרד (בשל ייחודה של האישיות), ואפילו לאותו ילד, נדרשת גישה מעודכנת בתקופות חיים שונות. אני בטוח שתשלים את הרשימה בהתפתחויות ותצפיות משלך. ובסופו של דבר תמצאו מה הכי מתאים למשפחה שלכם. המלצות של אמהות מנוסות: 1. כמובן, החינוך הטוב ביותר הוא הדוגמה שלנו, מה אנחנו באמת חיים ונושמים, מה שאנחנו באמת. מילים שאינן נתמכות על ידי השקפת עולם ופעולה הופכות לריקות וחסרות תועלת. לדוגמא, מגיל צעיר (עוד לפני שנה) תוכלו למקד את תשומת לבו של התינוק בכך שאבא פותח דלתות לאמא, נותן מעיל, נושא תיקים כבדים; צריך לפנות את מקומן לקשישים ונשים בהריון עצמן. 2. תקשרו עם הילד והסבירו את מעשיכם. זה טוב מאוד לבטא את הסיבות להתנהגות שלך.לדוגמא, כאשר אתה מוותר על מקום בהובלה או עוזר לסבתא שלך במדרגות, אתה יכול להסביר שקשה לאדם לעמוד, רגליו כואבות והוא עלול ליפול. למי שיש סבא וסבתא, השווה ביניהם. זרים הם סוג של הפשטה לילד, וכשמתעוררת אנלוגיה עם אנשים ידועים, מתברר מדוע צריך להתנהג כך. 3. לעודד ולשבח את הילד. סמן את הפעולות המתייחסות למעשה החסד, לדאגה לאנשים סביבו וכו '. 4. ללמד לעצמאות. הרשו לי לתת לכם דוגמא לאישה אחת שלילדות לימדה את בנה לדאוג לעצמו. היא לימדה אותו הכל: לבשל, לנקות, לכבס, לגהץ, ואפילו לתפור על מכונת תפירה. לא ידעה את עתידו של בנה, הכינה אותו בצורה הטובה ביותר. עכשיו מבוגר, גבר מוכשר - אב לחמישה ילדים. הוא תמיד יכול לבוא לעזרת אשתו ולהיות עוזר שלה. 5. קבל עזרה מהילד. חשוב מאוד ללמד ילדים לא רק לקחת, אלא גם לתת אהבה, טיפול, עזרה. אם ילד מציע לעזור לך, יוזם, טוב ללמוד לקבל את זה, עד כמה שאפשר. כך חבר אחד שלי מתיישב על הנדנדות שלו בכל פעם שבן קטן ממהר לתת לאמו מעיל. והשני, לא מסרב לשבת במושב ריק, ואילו בנה בן החמש נשאר לעמוד לידו. 6. ללמד ילדים לעשות טוב צריך להיות זהה לכל השאר. במשפחה שלנו אנו מספרים מתי ואיך אבא ואמא הולכים לעזור להוריהם. טוב כשהילד מתחיל להבין שעזרה הדדית קיימת במשפחה ומה היא יכולה להיות בדיוק. כאשר אנו נערכים לתרום בגדים למשפחות מעוטות יכולת ילדים עצמם יכולים להביע את רצונם ולבחור צעצועים לילדים במצוקה. 7. לעסוק בעבודה שתוכלו. אימהות רבות שאני מכירה עושות את הפעולות הבאות: אם בדרך מהחנות יש תיק קטן ליד הילד, הן נותנות אותו לבנם (שקית ניילון מתאימה לילד בן שנתיים / שלוש). 8. טיפוח האחריות. כדאי להפקיד את העניינים, בהתאם לגיל הילד, הוא אפשרי, רצוי שביניהם היו "הוקצו" לילד (שטפו לעצמך כוס, השקה בקביעות פרח או האכיל תוכי, נעליים נקיות וכו '). האחריות גוברת עם הילד: ככל שהילד מבוגר יותר הוא בהתאמה. משפחה אחת שאני מכיר, משאירה את הילדים בבית לבד, בוחרת במשפחה "האחראית". בפעם הבאה שתפקיד מכובד זה יעבור לילד אחר. ילדים מחכים לתורם! אב ובנו יכולים ללכת ביחד ל"ענייני גברים ": להביא תיקים כבדים, לחמם ולנקות את הרכב, לשלג בחצר, להרכיב מיטת תינוק לאחותם הקטנה או לקנות פרחים וכו '. ולסיום, אני רוצה לציין: גם בכל עסק, וגם, כתרומה להיווצרות תכונות אופי גבריות בבן, חשוב לא להגזים בזה. לא כדאי ללבוש מדים שלא מתאימים לילד קטן ועדיין לא חזק. הוא עדיין לא הפך לאדם בוגר ואחראי, ראש המשפחה שעובר על קווי החיים. אבל אני חושב שכדאי לעודד חסד, אחריות ודאגה לאנשים סביבו. לא לשכוח שמולך אדם קטן שיש לו את הזכות להיות חלש, ואינו מחויב לעמוד בציפיות שלך בכל פעם (כמו כל תושב אחר על כדור הארץ, אגב). וכדי לגלות סבלנות וחוכמה, מכיוון שלגילוי כל פוטנציאל מלא (זכר אינו יוצא מן הכלל), כל חיי האדם ניתנים … יקטרינה שבנובה, אם להרבה ילדים, מאמנת, יועצת, ראש ה- ROO "HAPPY FAMILY"
