כיצד לפתח דיבור בגיל הרך

תוכן עניינים:

כיצד לפתח דיבור בגיל הרך
כיצד לפתח דיבור בגיל הרך

וִידֵאוֹ: כיצד לפתח דיבור בגיל הרך

וִידֵאוֹ: כיצד לפתח דיבור בגיל הרך
וִידֵאוֹ: ללמוד מספרים וחיות לילדים | טלוויזיה חינוכית בעברית לגיל הרך חינם | תכניות שירי ילדים ופעוטות | צופי 2024, מאי
Anonim

היכולת להביע באופן קוהרנטי את מחשבותיהם מבדילה את הומו ספיינס משאר עולם החי. מה שמכונה "מוגלי" - ילדים שגדלו על ידי בעלי חיים, מעולם לא למדו לדבר ולא הפכו לחברים בחברה.

דובר העתיד
דובר העתיד

הוראות

שלב 1

הילד זוכה לחוויה הראשונה של סוציאליזציה, באופן טבעי, במשפחה. דרך קולות שירי הערש, התינוק מתוודע לראשונה עם שפת האם שלו. חשוב שההורים ישים לב לשלב ההתפתחות המסוים הזה, מכיוון שכישוריו הבסיסיים של האדם, כולל דיבור, נקבעים בגיל עד שנה. הדבר הראשון שיש לעשות בגיל זה הוא לתקשר כל הזמן עם הילד. כל פעולה צריכה להיות מלווה בשיחה, ולתת לזה להיות יותר מונולוג עד לזמן מסוים, אך הילד מתחיל להבין את דברי שפת האם שלו.

שלב 2

הדבר השני שצריך לעשות בגיל זה הוא מה שמכונה "משחקי אצבעות". עיסוי אצבעות התינוק בזמן המשחק לא רק שיעשע אותו, אלא גם יעורר התפתחות מרכזי דיבור. יש לשים לב להתפתחות המוטוריקה העדינה לאורך כל תקופת היווצרות כישורי הדיבור. לאחר שהתינוק לומד להעסיק את עצמו לזמן קצר, וזה עשוי להיות כבר בגיל שנה, יש צורך לתת לו צעצועים מחומרים שונים על מנת לגוון את תחושות המישוש. מגיל שלוש ניתן לפתח מיומנויות מוטוריות עדינות בעזרת דוגמנות מפלסטלינה, איסוף חידות פשוטות ופסיפסים מסוגים שונים.

שלב 3

במהלך הינקות, בעוד שהילד עדיין לא מסוגל לתפוס סיפורי סיפורים מורכבים, הוא צריך להכיר חרוזים לילדים וספירת חרוזים מובנים בעיניו. בגיל שנה החרוזים של אגניה ברטו יהפכו לקריאה אידיאלית - הם מדברים על דברים ומצבים המובנים לתינוק. טוב ללוות קריאת ספרי ילדים בצפייה משותפת בתמונות - כמובן שהאיורים צריכים להיות בהירים וברורים. הצפייה בתמונות מלווה בשיחה: "ומי זה?", "איך הגובי מדבר?", "איפה הזנב של הגובי?" ככל שילד יגדל, תוכן הספרים יסתבך, איורים כבר לא ימלאו את התפקיד החשוב ביותר. בגיל 3-4 אפשר כבר לבקש מהילד לספר מחדש את הסיפור שקרא. אתה יכול להפוך את המספר המחודש למשחק - "לקרוא" ספר לבובות.

שלב 4

יש לפתח את הדיבור של הילד בחיי היומיום. בעת ניקיון, הכנת אוכל, תוך כדי הליכה, יש לקרוא לילד לכל החפצים המשמשים, להדגים כיצד להשתמש בחפץ זה או אחר, בליווי הסברים. בטיול הילד רואה הרבה דברים חדשים. למראה ציפור, אתה יכול לבקש ממנו לזכור ספר על ציפור (אם קראת אחת), אתה יכול לבקש ממנו לספר על הכלב המתקרב, לפנטז למשל לאן הוא הולך. יש לדון בכל אירוע, ולעודד את הילד להלחין סיפורים בכוחות עצמו.

מוּמלָץ: