כשילד מלאו לו שנתיים, תהליך התפתחות הדיבור הפעיל מואץ. אבל זה קורה אחרת לכל תינוק. יש ילדים המדברים בבת אחת במשפטים קטנים קוהרנטיים, בעוד שאחרים מבטאים מילים נפרדות בלבד. בכל מקרה, ההורים צריכים לעזור לילד בהמשך היווצרות הדיבור הנכון.
תכונות ההגייה של צלילים מסוימים על ידי ילדים בני שנתיים
עד גיל שנתיים ילד לעיתים קרובות אינו מסוגל לבטא את כל הצלילים. נורמת הגיל בשנתיים היא הגייה ברורה של התנועות "a", "y", ו- "," o ". אבל הצלילים "y", "e" מוחלפים לעתים קרובות על ידי ילדים עם הצליל "ו-". באשר לעיצורים, לרובם עדיין קשה מאוד לבטא תינוקות. לכן, הם מחליפים כמה עיצורים קשים ברכים, שקל יותר לבטא אותם. זה חל גם על הצלילים הקדמיים-לשוניים "g", "d", "s", "z". ואז במקום "לתת" הם אומרים "dyay" וכן הלאה. בדיבור, יתכן שלא נשמעים צלילי שריקה ונשמעים "l", "pb", "r".
רוב הילדים בגיל שנתיים צריכים להיות מסוגלים לבטא את הצלילים הבאים בצורה נכונה: "p", "p", "b", "b", "m", "m", "f", "p", "p "," v, vv, t, t, d, d, n, n, n, s, l, k, k, g, "Z", "x", "x". אתה לא צריך לרוץ למטפל בדיבור בבהלה אם הילד מתקשה להשתלט על שריקות ולחישה, כמו גם "p", "pb", "l". הוא יכול להחליף אותם בפשוטים יותר או לדלג עליהם לגמרי.
אילו פעילויות שימושיות לפיתוח דיבור ילדים בגיל שנתיים
כדאי להתחיל להסתכל יחד על התמונות. אתה יכול לבקש מילדך לקרוא לחפצים המתוארים. אתה צריך לדון איתו בכל מה שיש בסביבה בתדירות האפשרית. בטיול תוכלו להראות לו את האובייקטים או התופעות שמסביב. ובעתיד, בקש מהילד לקרוא להם בעצמך. לפיכך, יתמלא אוצר המילים הפסיבי. הילד יתחיל להבחין בין מילות יחס (y, עבור, ב, בערך, וכו '), פתגמים (רחוק, קרוב, גבוה, נמוך וכו'), כינויים (שם, כאן).
הקפידו לקרוא ספרים לילדכם. זהו אחד הכללים הראשונים לפיתוח דיבור מוצלח. לאחר קריאת הספר, דנו במה שקראתם. מועיל לילד לשחזר את העלילה מהזיכרון בעצמו. לשם כך, ההורים צריכים לשאול שאלות הבהרה. ניתן גם להשמיע את האגדות הפשוטות ביותר ("טרמוק", "לפת"): לפתוח ולסגור את דלתו של בית דמיוני, לחקות את צלילי הדמויות מהאגדות.
שירים, שירים וחרוזי ספירה מועילים לשינון לא רק להתפתחות הזיכרון. יש לכך השפעה חיובית על התפתחות הדיבור. יש צורך לעורר מונולוג ילדים עצמאי בתדירות האפשרית. תן לתינוק עצמו לענות על השאלה "מה?", לתאר דברים או תופעות. כדאי לשים לב לתיאור המפורט של האובייקטים שמסביב. לדוגמא, פרח מורכב מגזע, עלים, עלי כותרת. עלי הכותרת משתנים בצבע ובצורה וכו '. בשל כך, הילד ימלא במהירות את אוצר המילים.
פאזלים יסייעו בפיתוח הדיבור של ילד בן שנתיים. הוא עשוי לנסות לתאר את התמונה שהתקבלה. פעילויות כאלה תורמות לפיתוח מיומנויות עדינות. ויש לזה השפעה חיובית על התפתחות הדיבור. לכן היתרונות של איסוף חידות הם כפולים.
אתה יכול לעשות התעמלות במפרקים. זה יקל על הגייה נוספת של צלילים רבים. מספיקות שתי דקות ביום כדי לקפל את השפתיים עם צינור עם התינוק שלך מול המראה. פעילויות אלו ואחרות, כמו גם מאמצי ההורים, יסייעו להפוך את הדיבור של הילד לנכון ולכשיר.
