אוצר המילים של ילד בן 4 הוא בערך 150-200 מילים. בגיל זה, ילדים, ככלל, יכולים לספר על עצמם: שמם, שם משפחה, כתובת, וגם לענות באופן חופשי על שאלות של מבוגרים. הדיבור אינו מתפתח מעצמו, עליכם לעבוד בכוונה על הגייה ושינון של מילים חדשות ומשמעויותיהן.
עובדים על הגייה נכונה
ילד בן ארבעה לא תמיד מבטא מילים בצורה נכונה. יש צלילים שנבלעים ואחרים מוחלפים. בעבודה על ההגייה הנכונה, חשובה הדוגמה של ההורים. בתקשורת עם התינוק צריך לדבר בתנאים שווים ולא לחקות את הדיבור של הילד הלא נכון. פעם ביום, יש לבצע התעמלות ארטיקולארית ותרגילים עם הילד: למתוח את שפתייך בחיוך, לפתוח את הפה לרווחה, להרים ולהוריד את הלשון, לרחש כמו נחש ולנהום כמו גור נמר. קשה לבטא מילים צריך לדבר אל התינוק.
עליכם לתקשר עם ילדכם ברמת עיניו כדי שהוא יראה שאתם מקשיבים לו בזהירות, ובאותה עת הוא ישים לב כיצד אתם מבטאים כל מילה ונשמע בנפרד.
אוצר מילים מעשיר
העבודה העיקרית על רכישת מילים חדשות תתבצע במהלך התקשורת היומיומית שלך עם ילדך. שוחחו על נושאים מעניינים, הסבירו את המשמעויות של מילים חדשות. אתה יכול להסתכל בספרי ילדים ובמגזינים עם התינוק שלך. בקש ממנו לנקוב בשמו של החפצים המוצגים בתמונה. תרומה נהדרת לחידוש אוצר המילים מתבצעת על ידי תמונות עלילתיות, בהן הגיבורים מבצעים פעולה. נסו לתאר את האירוע המתרחש בתמונה, תוך שימוש במילים חדשות שלא היו מוכרות בעבר לפירורים.
שיטה שובבה נוספת נקראת יום המילה החדשה. כל בוקר, למשל, בדרך לגן, תכירו לילדכם מילה חדשה. ספר על כך, הראה זאת אם אתה יכול ובערב עליך לבדוק האם הילד זכר את המילה הזו טוב או רע.
פיתוח דיבור ספונטני
זהו אחד מסוגי הדיבור הקשים ביותר. ילדים שולטים בדיבור ספונטני לחלוטין לפני הכניסה לבית הספר.
התפתחות הדיבור הספונטני מקלה על ידי תקשורת בטלפון. בקש מבן משפחה להתקשר אליך ולהניח את התינוק שלך בטלפון. בשיחת טלפון ילמד הילד לקיים שיחה.
המורכבות של דיבור ספונטני תלויה לא רק בתנאים חיצוניים, כלומר היכן ועם מי מתנהלת השיחה, אך גם על יכולות הדיבור של הדובר. ישנן דרכים מהנות לפתח דיבור ספונטני. תוכלו להחליף תפקידים עם ילדכם, שם הוא שואל שאלות, עוקב אחר הדיבור שלכם. תוכלו להיעזר גם במשחקים מאולתרים, בהשמעת מצבים כמו "בפגישת הרופא", "ליד השולחן", "בחנות". וכל פעילות של הילדים משחקת את עלילת האגדה האהובה עליהם.
