גני ילדים מעורבים בגידול ובהכשרה של ילדים בגיל הרך. הם אלה שמכינים את הילד לבית הספר, מתאימים אותו לחיי החברה. הביקור במוסדות אלה הוא לא חובה, אם כי זה מקל על הילד להתרגל לחיים בוגרים יותר.
הוראות
שלב 1
לחלק מההורים יש גישה שלילית לגנים, ומעדיפים להשאיר את הילד אצל סבתא או מטפלת. ברוב המקרים, זה נובע מהמוניטין הלא טוב מאוד של מוסדות אלה. אחרי הכל, ישנם מקרים רבים שהילד הוכה על ידי המטפלים, ילדים אחרים הוטרדו, ותנאי השהות בו לא היו מקבילים.
שלב 2
נכון לעכשיו, יש מגוון רחב של גני ילדים שאליהם תוכלו לקחת את ילדכם. ישנם גם מוסדות רגילים לגיל הרך העירוני, ויש גם גני ילדים פרטיים המלמדים ילדים על פי תוכניות שונות. כמובן שהביקור באחרונים הוא בתשלום, ולעתים די יקר, אך הוא ימנע בעיות רבות הקשורות בגני ילדים.
שלב 3
גנים מודרניים עברו מספר שינויים לטובה. זה חל גם על המראה שלהם, השימוש בציוד לילדים ועלייה במספר המעגלים. גנים ממלכתיים רבים מצוידים בבריכות שחייה, חדרי כושר עם ציוד כושר לילדים. השליטה בתהליך ההוראה והשמירה על ילדים התהדקה, והמחנכים עצמם מעוניינים שילדים נוספים יבקרו אותם, כי משכורותיהם תלויות בכך.
שלב 4
גני ילדים פרטיים מגוונים ומספקים שירותים נוספים שונים. בחלק מהמוסדות הללו הוגדלו שעות הפתיחה לשעה 21:00, בעוד שאחרים עובדים מסביב לשעון וניתן לאסוף את הילד רק בסופי שבוע. אפשרות זו עובדת היטב עבור הורים עסוקים או נוסעי עסקים.
שלב 5
גני ילדים פרטיים נלמדים לרוב על פי תוכניות מסוימות. לאחרונה הטכניקה של מונטסורי הפכה לאופנתית מאוד, שמפתחת את הילד כאדם. המהות שלה היא לא ללמד את הילד, אלא לעזור לו להכיר את העולם. השיעורים מספקים חופש בחירה, וכל ילד עושה את מה שהוא מעוניין. יחד עם זאת, על המחנך לעזור לו בזמן הנכון ולהפנות אותו לכיוון הנכון. תשומת לב מיוחדת מוקדשת לעיסוקים יצירתיים, אך לא ללא תשומת לב וקבלת הידע הדרוש. הָהֵן. לא המורה מביא מידע חדש אלא הילדים תופסים אותו והם עצמם מגיעים לכך בעזרת מבוגר.
שלב 6
גני ילדים של וולדוף, הדומים לשיטת מונטסורי בהיעדר תהליך למידה באמצעות שיעורים רגילים, החלו ליהנות מפופולריות רחבה. קבוצות במוסדות כאלה מורכבות מילדים בגילאים שונים ודומות למשפחה רגילה, שבה הצעירים לומדים מהגדולים יותר והם עוזרים לקטנים. המורה דומה יותר לאמא מאשר למורה, והאווירה עצמה מתאימה. בגנים אלו ההסתגלות של הילד מהירה הרבה יותר, התינוק מתפתח היטב ולומד את העולם סביבו. הרבה שיעורים מושקעים בלימוד מלאכות שונות, כולל תפירה, רקמה לילדות; נגרות, כלי חרס לבנים. החיסרון של גן ילדים כזה הוא שהם לא מספקים את הידע הדרוש לבית הספר. ואם ילד ילך אחריו לשיעור רגיל, יהיה לו די קשה להסתגל לשיעורים רגילים.
שלב 7
ישנן תכניות רבות נוספות המכוונות לתפיסה מהירה וקלה של ילד הידע בתחומים שונים בהם עוסקים גני ילדים. אלה כוללים את השיטות של גלן דומן, ניקיטין, זייצב וכו '. כל אלה, אם משתמשים בה נכון, נותנים תוצאות טובות ומאפשרים לילד לתפוס מידע הרבה יותר קל בבית הספר.
שלב 8
גם בגני הילדים העירוניים לעיתים קרובות מחנכים מקפידים על אחת השיטות החדשות.העיקר הוא לבחור את הגן הנכון. לשם כך, עליך לברר מידע נוסף על מוסד זה, לדבר עם הורים שלוקחים את ילדיהם לשם, להשתתף בשיעורים ואז להבין האם כדאי לתת לילדך או לחפש משהו אחר. גן ילדים טוב יעזור לילד לפתח אישיות מן המניין, תוך התחשבות באינדיבידואליות שלו.
