כל דור חדש רואה בצעירים עצלנים, אנוכיים וחסרי ערך יותר מאבותיהם וסביהם. אלה רעיונות נפוצים למדי על חייהם של צעירים, כאשר הם אינם חופפים לאידיאלים של הדור המבוגר. עם זאת ילדים כן משתנים, וערכי העולם כולו משתנים איתם.
הוראות
שלב 1
הדור הצעיר המודרני מכונה גם דור "YAYAYA". צעירים אלה בטוחים כי כל דבר שבעולם הזה נעשה למענם, ובעיקר אכפת להם מהנוחות שלהם, מהתועלת שלהם, משוכנעים לחלוטין בערכם שלהם עבור אחרים. בלוגים, טוויטר, רשתות חברתיות, אינסטגרם עוזרים בצורך שלהם לביטוי עצמי. יש צורך להסתייג מיד כי אנו מדברים על מגמות עולמיות בעולם, ולא על כל ילד ספציפי.
שלב 2
התפתחות הטכנולוגיה מאפשרת לילדים אלו לתאר ולצלם כל שלב בחייהם, ורבים מהם די בטוחים שהעולם סביבם מעוניין במה שהם אוכלים לארוחת בוקר, במה הם עושים במהלך היום ולאן הם הולכים עֶרֶב. שמו של הדור "YAYAYA" מקורו בהרגל ההערצה העצמית של צעירים אלה, שאינם מבינים עוד כי השאר, באופן כללי, לרוב, אינם דואגים לחוויותיהם ולתחומי העניין שלהם.
שלב 3
ילדים מודרניים, בניגוד להוריהם ובעיקר לסבא וסבתא, אינם מורגלים בעבודה גופנית, ורבים אינם אוהבים ואינם יודעים לעבוד כלל. הם לא אוהבים לקחת אחריות, לקבל החלטות רציניות, מעדיפים "ללכת עם הזרם" ולא להכביד על עצמם בתחושות ובעיות חזקות. הדור הזה מוקף במידע רב כל כך שהוא לא מבקש להבין את החדש, ולכן ילדים אלה נחשבים לדור הכי לא אינטליגנטי ולא יצירתי.
שלב 4
אבל זה הדור הכי מתוק, לא בעייתי וחיובי מכולם. הם לא מורדים במערכת הקיימת בעולם, הם מתייחסים טוב להוריהם, נשארים לחיות איתם זמן רב. הם בטוחים שתהילה, כמו כסף גדול, מושגת בפשטות ושואפים להיות מפורסמים, אך לעיתים נדירות מבינים שצריך הרבה עבודה בשביל זה.
שלב 5
למה הם כאלה? הכל מוסבר בפשטות: כל ההיסטוריה של האנושות נמשכת לכך במשך אלפי שנים, ועכשיו יש לנו את הדור שאנו, אבותינו ואבות אבותינו יצרנו. במאות הרחוקות לפני הספירה וכמאה עד 18, ילדים במשפחות לא נחשבו אפילו לאנשים. שיעור התמותה בקרב תינוקות היה עצום, תרופות נגד הזיהומים הפשוטים ביותר ומגפות עולמיות לא עזרו. מה עוד יכול לעשות הורים, איך לא לתפוס את מות ילדיהם כמשהו מוכר וטבעי לחלוטין?
שלב 6
בנוסף, למשפחות רגילות נולדו עשרה ילדים ואף יותר. לשים לב לכולם היה בזבוז זמן, היה צורך להשיג אוכל למשפחה כה גדולה. התברר כי עד שאדם גדל לגיל הנישואין, או לפחות לא התחיל להרוויח לחם לעצמו ולילדים אחרים, הוא התכוון לפיה וטרחה נוספת עבור הוריו. בתקופות אלה, ילדים נפטרו ממדינות שונות, הם נקדחו, הם ניסו להרגיל אותם לסדר על ידי ענישה פיזית ואלימות, ונתנו אותם לעבודה בגיל צעיר.
שלב 7
עם זאת, עם הזמן האנושות הבשילה, ובמובן המילולי: הגיל הממוצע של אומות עלה. מספר הילדים במשפחות הפך פחות ופחות, אך אנשים למדו לחיות עד גיל מתקדם יותר. עכשיו זה הפך קל יותר למשפחה לשרוד, רמת התרופות אפשרה לרוב התינוקות לשרוד אחרי השנה הראשונה לחיים. וערכו של הילד במשפחה גדל. כעת הורים יכלו לשים לב יותר לצאצאיהם ולדאוג להם טוב יותר.
שלב 8
לאחר מלחמות העולם של המאה ה -20, ערך חיי האדם ובעיקר חייו של ילד גדל פעמים רבות. העולם איבד כמעט שני דורות בריאים של צעירים.מאז, החוקים והמוסכמות בדבר זכויות הילד סללו את הדרך לדור של ימינו. כעת אסור להעניש ילד פיזית, הוא מטופל על ידי המדינה והוריו, אסור בהחלט לפגוע בילדים עם אלכוהול, טבק ומוצרים לא מוסריים. מילדות מוקדמת ילדים מוקפים בטיפול ובהבנה של מה שהוריהם זקוקים להם, המורים מכבדים אותם, החברה כולה מחויבת לכבד את זכויות הילד.
שלב 9
בתנאים כאלה, אין מה להיות מופתע מכך שילדים גדלים תלויים ומקובעים בעצמם. ומשימת חינוך האישיות המלאה נופלת במידה רבה על כתפי ההורים.
