מאיפה הכישרון

תוכן עניינים:

מאיפה הכישרון
מאיפה הכישרון

וִידֵאוֹ: מאיפה הכישרון

וִידֵאוֹ: מאיפה הכישרון
וִידֵאוֹ: מאיפה הקול הזה יוצא? האודישן המלא של ליאנה אברבוך 2024, מאי
Anonim

מציצים לעומק הצרור בו תינוק שנולד נוחר באושר, ההורים כבר מתחילים לחשוב מי יהפוך התינוק שלהם בעתיד, במה הוא יעניין. יש ילדים שהולכים ומוכשרים מאוד עם הגיל.

מאיפה הכישרון
מאיפה הכישרון

כישרון ומחוננות

התשובה לשאלה לגבי מקור הכישרון מחייבת הבחנה בין שני מושגים דומים: "מחוננות" ו"כישרון ". ניתן להתייחס למחוננות כאל הפוטנציאל של אדם להיות מוכשר. שימו לב לביטוי "פוטנציאל".

ביטוי זה אומר כי לאדם יש נטייה למשהו, אך כלל אינו אומר שבתחום זה הוא יהיה גאון.

אבל לא כל הילדים המחוננים, לאחר שנכנסו לבגרות, מפגינים כישרון. על מנת שהכישרון יתחיל להופיע, הוא זקוק לסביבה המגרה את התהליך הזה.

כישרון מוגדר כיכולת מסוימת, המטופחת באמצעות רכישת מיומנויות וניסיון. כישרון הוא מתנה שקשורה ישירות ללמידה. פיתוח מיומנות זו מהווה ערובה לכך שהכישרון לא ייהרס, "קבור באדמה".

הפסנתרן המצטיין ג 'נויהאוס ביטא בצורה ברורה מאוד את רעיון תפקידה של הסביבה החברתית במימוש הכישרון: "… למרות שלא ניתן ליצור גאונים וכישרונות, ניתן ליצור תרבות, והרחבה והרחבה יותר ככל שזה יותר דמוקרטי, כך קל יותר לגדול של כישרונות וגאונים."

הולדת כישרונות

אז, ללא ספק, כישרון הוא מתנה שצומחת בתנאים מסוימים ממחוננות. האם יש הבדל במבנה המוח של אנשים רגילים ומחוננים? המחקר בשנים האחרונות סיפק תשובה לשאלה זו. מוחם של אנשים מחוננים מגיל ינקות מפותח בצורה לא אחידה. החלק הזה שאחראי, נניח, על היכולת המתמטית שולט על תחומים אחרים. עם הזמן נוירונים מתמטיים מתחילים "לנצל" נוירונים מאזורים שכנים, שבאופן כללי יש להם מטרה אחרת. ישנן דוגמאות רבות התומכות בטענות אלה. אך ישנם גם מקרים בהם אנשים היו מוכשרים לא בתחום מסוים אחד, אלא בכמה בבת אחת. לדוגמא, מגומאייב המוסלמי, זמר ומוזיקאי מוכשר, היה גם פסל ואמן גדול. פיודור צ'ליאפין עצמו יצר מערכונים לתמונות הבמה שלו.

יורי בוגאטייר היה ייחודי לחלוטין מבחינת קשת הכישרונות: שחקן גדול, מוזיקאי, אמן ומחבר סרטים מצוירים מדהימים.

אדם מוכשר מוכשר בכל דבר. מדוע הטבע כל כך נדיב? התשובה לשאלה זו מאוד פשוטה. כישרון קשור ישירות ליכולת ללמוד, לעבוד. אנשים מוכשרים הם בעלי מבנה הלמידה, הם פתוחים לכל דבר חדש.

כישרון וגאונות אינם עוברים בתורשה. לעתים קרובות מדי, להורים מוכשרים יש ילדים רגילים, ולהיפך. רק מחוננות מועברת גנטית. לראות את זה בילד וליצור תנאים לפירוק מנגנון המחוננות זה כבר המשימה של ההורים.

מוּמלָץ: