ברגע שהילד מתחיל ללמוד לכתוב את האותיות הראשונות שלו, המורים בבית הספר, יחד עם ההורים, רוצים ללמד אותו לכתוב בלי טעויות. אבל לא כל הילדים זהים, ולמישהו ניתן איות בקלות, ומישהו לא יכול להתמודד אפילו עם המילים הפשוטות ביותר.
הוראות
שלב 1
ראשית, אין צורך להתייחס לעובדה שאוריינות עוברת בתורשה. צריך לפתח אוריינות, ולשם כך אתה צריך להתאמץ מאוד.
שלב 2
נכונות הדיבור של האנשים סביבו, כלומר ההורים, תלויה במידת היכולת של הילד לכתוב.
שלב 3
עליכם ללמד את ילדכם לקרוא. הספר הוא העוזר הראשי לשליטה בכישורי איות. בעת הקריאה הילד מפתח זיכרון חזותי, וכך הוא זוכר את האיות הנכון של מילים רבות.
שלב 4
יש צורך לפתח את חדות תשומת הלב אצל הילד. עליו ללמוד להתמקד. זה יעזור לו לא להיות מוסחת על ידי זוטות שונות, למשל, בעת הכנת שיעורי בית. ניתן לעשות זאת באמצעות מגוון משחקים חינוכיים.
