מהי בכלל עצמאות ילדים? ישנם, אולי, שני היבטים בהם ניתן לשקול מושג זה. באופן אירוני, התפתחות של שני סוגים אלה של הסתמכות עצמית מצריכה לעתים קרובות גישה שונה לחלוטין.
הוראות
שלב 1
ראשית, העצמאות של הילד בתפיסה של גננת. ילד מספיק במיומנות לגילו יכול לשרת את עצמו - להתלבש, לשטוף, לאכול, לנקות צעצועים, להכין את המיטה וכו '. זה ידרוש עבודה קפדנית כדי ליצור ולשפר את כישוריו של התינוק. יום אחר יום, שעה אחר שעה, עליך להציע להשתתף בפעולות הנדרשות. יש לשבח את הילד במועד, לא רק על כל ניסיון מוצלח, אלא גם על החריצות המוצגת, ולו על רקע העובדה שהוא אינו מסרב להשתתף בעבודות הבית.
שלב 2
בעיקרון, רק מלמדים את הפעוט לא ליצור בעיות. זה ללא ספק חשוב מאוד לקיום תקין במסגרת תנאי החיים הרגילים. כשמחנכים לעצמאות מסוג זה, מעריכים ביצוע פעולות על פי לוח זמנים ספציפי, חריגות מהסדר מתקבלות בברכה רק כאשר הן עוזרות לעשות את אותו הדבר, אך מהר יותר או טוב יותר. אבל מה קורה אם ילד עושה טעות בזמן שהוא מנסה לעשות משהו? נניח שהוא שובר את האגרטל שניסה לכבס, או מקלקל את הפסטה כשניסה לבשל אותה בפעם הראשונה ללא סיוע? כן, במיוחד אם לא ביקשו ממנו? לרוב, לאחר טעות כזו, הילד מתייאש מלעשות משהו בעצמו, ולפעמים במשך זמן רב מאוד.
שלב 3
כאן בדיוק מתעוררת שאלה חשובה: איזה סוג של עצמאות מבוגרים מעלים בילד? הגשמה רגילה של המצווה, או עצמאות אמיתית בהחלטות ובמעשים? הילד אמנם קטן מאוד, אך הוא שואף כל העת להראות פעילות, מנקודת מבטם של ההורים, חסרת משמעות לחלוטין ולכן נתונה לדיכוי. אך לא משנה כמה מטריד וקשה, עליכם לנסות למצוא סיבה לשבחים ותמיכה בפעולה של כל תינוק. כמובן, זה לא מציאותי לשבח על הכל. לדוגמא, לכף שנזרקת על הרצפה, לגחמות מוחלטות, או, למשל, לטפט קרוע.
שלב 4
אבל אם התינוק שלך מרח את הרצפה בעוגה, גלה אם הוא רוצה להאכיל את הכלב בעצמו בפעם הראשונה? לפני שאתם ממהרים לסמרטוט, הקדישו זמן לומר כמה הוא חכם וכי בפעם הבאה תרצו להאכיל את הכלב יחד. שרבוטים בעפרון בספרך, או רכישת חולצת טריקו ראשונה של בני נוער, הם שני ביטויים לאישיותו של האדם שאתה מגדל. אם לא תאפשר לו לעשות טעויות, הוא לא ילמד לחיות.
