הפופולריות של השיטה המתפתחת Bukvogram. ההתפתחות הייחודית של שישקובה עוזרת להגביר את קשב הילדים, מיומנויות התקשורת שלהם ואוריינות.
הכוונה לתיקון והתפתחות פותחה על ידי מומחית ידועה, מועמדת למדעי הפסיכולוגיה סבטלנה יוליאנובנה שישקובה. היא יצרה את העיצוב לפיתוח שמיעה פונמית, ייצוג מרחבי, מיומנויות מוטוריות, דיבור, כישורי מתמטיקה של ילדים.
הצדקת המתודולוגיה
יישום המערכת החל בשנת 1995. המורים הגיעו למסקנה כי הטכניקה תורמת לפיתוח יכולותיהם של ילדים שהוסתרו בעבר. התרגילים המוצעים בקורס מסייעים בהתמודדות עם ליקויי דיבור, הגברת האוריינות בכתיבה, דיבור ושיפור מיומנויות הקריאה.
כל המשימות מתמקדות בפיתוח מסביב. בתרגיל אחד משולבים כמה פשוטים יותר. הנמען יכול ללמוד בו זמנית צבעים ולזהות מספרים.
זה נדיר ביותר שמופיעות ביקורות שליליות על הטכניקה. אנשים רבים נהנים ממשימות יעילות. הם מספקים תשובות לשאלות קשות.
עבור פעוטות רבים זהו אתגר אמיתי לשבת בשקט ולהקשיב היטב למורה. בזכות "Bukvogram", הפיתוח מתרחש ללא מאמץ גלוי במשחק. ילדים צוברים כישורי אבחון עצמי.
הטכניקה מוצגת בספרי לימוד ובצורה אלקטרונית. תוכלו להוריד את הטכניקה באתר הרשמי או לרכוש ספר. המדריכים שפותחו על ידי שישקובה תורמים לפיתרון בעיות חשובות לילדים ומבוגרים כאחד.
המערכת מספקת עלייה בשיפור טכניקות הקריאה, בפיתוח חשיבה מרחבית. פותחו תכתיבים גרפיים יעילים. הם מלמדים אוריינטציה מרחבית. לאחר משימות כאלה, ילדים נסוגים בקלות מספר נתון של תאים בכיוונים הנכונים.
המתודולוגיה מבוססת על שיטות לימוד מסורתיות וחדשניות.
תיאור המערכת
בין התרגילים יש משימות לתיאום הגוף, אותיות, דיבור. במהלך תקופת השיעור על פי התוכנית, שני חצאי המוח פעילים. לכן, הטמעה מואצת ומואצת, מופיעה קלות שינון.
אנשי חינוך, פסיכולוגים והורים רבים מרוצים מההתפתחות. מומחים משתמשים בתוכנית כדי להתאמן בצורה קלה ולא שגרתית יותר. הם משתמשים במערכת בבית.
אין אנלוגים לטכניקה. לכן, היא מוכרת כמיוחדת. התוכנית מיועדת לילדים מגיל חמש עד ארבע עשרה. לדברי המחבר-יזם, מותר לנקוט בשיעורים מגיל שלוש. הם ישפרו את הידע של התינוק.
ההתפתחות נבדקה בגילאי הגן והמתבגרים. מומחים הגיעו למסקנה שאפילו מתבגרים לומדים דיבור נכון, כתיבה ומשפרים את טכניקת הקריאה שלהם. לכן, התוכנית קיבלה הכרה הן מההורים והן מהמורים.
כמעט כל המשימות בנויות בצורה שובבה. לכן התלמידים מצפים לתרגילים בהנאה.
הטכניקה ייחודית בכמה היבטים:
- שיעורים מוטוריים חיישניים;
- הפעלת פונקציות פסיכולוגיות גבוהות יותר;
- התמקדות לא רק בילדים עם בעיות, אלא גם בשיפור מיומנויות וידע;
- התפתחות פסיכולוגית של המחבר;
- ההזדמנות ללמוד בבית.
במהלך הקורס ילדים לומדים לחוש ולהרגיש. הם מפתחים תשומת לב, זיכרון, חשיבה לוגית, ייצוג מרחבי.
אין צורך להקצות חדר שלם לשיעורים. די בפינה קטנה עם עפרונות, עט ונייר.
כיוון שיטה
יותר משישקובה אחת לקחה חלק בפיתוח. סבטלנה יוליאנובנה נעזרה במומחים בתחום הרפואה והפסיכולוגיה. הקורס יאיץ את הטמעת החומר על ידי ילדים בכל דרגות התפתחות היכולות.
קל לכל המבוגרים לתרגל טכניקה זו.בזכות תרגילים כאלה, ילדים צוברים ביטחון, משפרים את הידע שלהם. כל התינוקות זקוקים לתשומת לב: הם לא יכולים ללמוד שום דבר בלי מבוגרים.
אבל יש תלמיד שזקוק במיוחד להתפתחות כזו. לכן, עבור איש שמאל שעבר הסבה מקצועית, פיגור אקדמי אופייני. מבחינתם, תנאי מוקדם הוא התפתחות חצי הכדור הימני של המוח.
אם סטודנט כזה הולך למטפל בדיבור, אז הוא כבר זקוק לשיעורים על פי שיטת שישקובה לצורך פיתוח ותיקון דיבור. זה לא נדיר שילדים מסתירים הפרות. תלמידי בית הספר מסתירים את הבעיה מאחורי השימוש במילים ובבנייה ארוכה.
"Bukvogram" מקדם את התפתחות תשומת הלב והזיכרון אצל תינוקות. ההתפתחות נוצרה כך שהילד יוכל לראות את כל הדברים הקטנים, לזכור את החומר שעבר.
בהתחשב בקבלה העתידית לאוניברסיטה, התוכנית מסייעת להטמעת החומר הדרוש בזמן הקצר ביותר ומגרה את המשך ההתפתחות. הורים רבים חולמים לגלות את כישרון צאצאיהם. כל פירור מתפתח בכיוון שהוא בוחר.
כישורי שליטה עצמית נוצרים אצל ילדים בני חמש עד שמונה. כל סוג של פעילות שימושי עבורם. אך חשוב ללמוד למצוא טעויות משלך. לכן, יש צורך ללמד שליטה עצמית.
מציאת הטעויות שעשו מפחידה את אלה שאינם בטוחים בעצמם. הם חושבים שעשו שיעורי בית שגויים. "Bukvogram" עוזר ליצור מיומנות של שליטה עצמית.
המלצות
אם התינוק לא מצליח לשלוט בעצמו, אז הטכניקה מציעה השוואה עם המדגם. לא רק החלטות שגויות נמצאות, אלא מסקנות הן מסקנות. ואז תוצאות הלמידה משתפרות.
ילדים לא עובדים יתר על המידה. השיעורים מתקיימים בצורה משעשעת. "Bukvogramma" נועד לייצר מכתב אחיד ויפה בארבעה חודשים. ילדים מפסיקים לבלבל בין אותיות, צלילים, הברות.
הבסיס להצלחה הוא קביעות השיעורים. הביטחון מתפתח לאחר השיעור הבא. ההטמעה מהירה יותר מאשר בשיטה הסטנדרטית. המורים מציינים כי לאחר ה"בוקוווגרמה ", הציונים של ילדים רבים מוחלפים רק בציונים גבוהים ללא דמעות ומאמץ גלוי.
עם זאת, בין מספר התגובות החיוביות יש גם ביקורות שליליות. יש אמהות שמגנות את ההתפתחות, מכיוון שהן מאמינות שהחלו לתקשר פחות עם צאצאיהן. על פי המערכת המואצת, התינוק לומד ידע במהירות, ולכן הוא זקוק לפחות תשומת לב.
יש הורים שסבורים שצעצוע, ולא תוכנית, מתאים יותר לבני ארבע. הגיל הרך ילמד לקרוא ולכתוב בעת הצורך. לכן, אין צורך בפיתוחים חדשניים.
זה מצוין על ידי אותם מורים והורים שלא בדקו את המתודולוגיה בשיעורים קבוצתיים ואישיים. שתי הדעות שנויות במחלוקת למדי.
כדי להגביר את העניין של התינוק בשיעורים, יש צורך להכין מרחב אישי. לילדים קל יותר לממש שם את הפוטנציאל היצירתי שלהם.
- הקפידו לספק מקום לפלסטלינה וחימר. לתינוקות מתחת לגיל שלוש, בצק מלוח מתאים יותר לפיסול.
- בפינת הילדים ישנם מקומות לפסיפסים, חידות, קונסטרוקטור, כלומר צעצועים המפתחים מיומנויות מוטוריות. אנו זקוקים לחומרים וכלים ליישומים.
- לא ניתן להשאיר ילדים צעירים ללא השגחה במהלך פעילות זו בגלל הסיכון הגבוה לפציעה.
- בכיתה אי אפשר להסתדר בלי צבעים עבים. ניתן להכין אותם על ידי ערבוב עמילן וצבעי מאכל בתוספת שבבי סבון ומים.
שיטת העברת שיעורים
החומר מודפס מראש. מדריכים אלקטרוניים אינם מומלצים אם ילדים נמצאים בקרבת המורה.
- המשימות מסודרות ברצף. אין היגיון להתחיל בתרגיל השלישי ואז לחזור לראשון. זה רק מבלבל את הקטנטנים.
- התוצאות יהיו ברורות רק אם הרצף המיועד נשמר. כל תרגיל ניתן לא יותר מחצי שעה.
- אתה לא צריך למהר בדברים.אם החומר אינו קבוע מספיק, חזור עליו שוב לאחר שלוש או ארבע שעות.
- ידע חדש נקלט מהר יותר בשיעורים רגילים. המקסימום לאיחוד הוא חמישה ימים.
אם מקיימים את ההמלצות, התוצאות ניכרות לאחר ארבעה חודשים. הילד ילמד להתרכז. האוריינות של נאומו תגבר. ילדים יתחילו ללמוד משימות חדשות מהר יותר.
לימוד שפות זרות נעשה קל יותר. התלמיד מקבל איזון, נהיה רגוע יותר. הוא לומד לכבד מבוגרים ועמיתים.
התוכנית מלמדת ילדים ביטחון, חברותיות, ארגון. רק מורים או הורים יעזרו למצות את הפוטנציאל לפיתוח "Bukvogram".
אין צורך בהשכלה מיוחדת. חשוב רק לשלוט בצאצאיך, הוא יטפל בתרגילים בעצמו.
התוכנית הייחודית מסייעת להאצת הטמעת לוח הכפל, פיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות וגיבוש מיומנויות של התנהגות חברתית נכונה.
למבוגרים מומלץ לקרוא מעת לעת את ההוראות בכדי לרענן את זכרם את כלליו. הורים יכולים להיות בטוחים שהמתודולוגיה תעזור לילד בהתפתחות.
