אין כמעט ילד שלא היה רוצה לראות סרטים מצוירים. לצד ספרים ותוכניות טלוויזיה חינוכיות, הם ממלאים תפקיד משמעותי בחינוך, בפיתוח האישיות ובגיבוש תפיסת עולמו של הילד.
סרטי אנימציה לפעוטות עוזרים לילד להכיר את מושגי הטוב והרע בצורה הנגישה להם. סרטים מצוירים טובים עוזרים לכם ללמוד משהו חדש ולהרחיב מאוד את האופקים, לעורר את התפתחות הדמיון. השפעתם באה לידי ביטוי במודל, בסגנון היחסים בין תינוקות לאחרים.
אבל אנחנו יכולים לדבר רק על היתרונות של סרטים מצוירים אם הם באיכות טובה, עם עלילה טובה. למרבה הצער, יש מספר רב של יצירות באיכות נמוכה ואף מסוכנת לנפש הילד. לכן על ההורים לשלוט במה הילד מסתכל.
כיצד לבחור סרטים מצוירים לילדכם
לפי אילו סימנים תוכלו להבחין בין קריקטורות טובות לבין רעות, זו שאלה שמעניינת את ההורים שדואגים להתפתחות ילדם. כשבוחרים משהו לצפייה, צריך קודם כל לשים לב לקריטריונים כמו עלילה קוגניטיבית ואדיבה, היעדר אלימות, תוקפנות. אם הדמויות הראשיות תוקפניות ומנסות לפגוע באחרים, בעוד שגילויי היחס האכזרי כלפי אחרים מתוארים בפירוט רב, צפייה בסרטים מצוירים כאלה עשויה לעורר התנהגות אכזרית או תוקפנית אצל הילד כלפי אחרים.
אם הרוע בא לידי ביטוי איכשהו בסרט מצויר, זה בהחלט חייב להיענש. ילדים צריכים לראות ולהבין שגיבורים תמיד אחראים למעשים רעים.
איזה קריקטורות לפעוטות צריכות להיות
כשבוחרים סרטים מצוירים לילדים צעירים מאוד, עדיף לתת עדיפות לסיפורים קצרים עם עלילה פשוטה ומובנת. בהם, ככלל, גיבורים מחולקים באופן חד משמעי לרעים וטובים. זה לא רק יהיה ברור יותר לילד, אלא גם יעזור ללמוד להבחין בין טוב לרע.
סרטים מצוירים עם עלילות של אגדות מפורסמות - למשל, "קולובוק", "טרמוק", עיבודים קולנועיים לשירי ילדים, עבודות של אנימטורים סובייטים - "קטר מרומשקובו", "מוידודיר" מתאימים היטב. ילדים תופסים היטב את סדרת האנימציה המודרנית הפופולרית עם גיבורים קבועים - "מאשה והדוב", "לונטיק".
ילדים תופסים טוב יותר סיפורים שבהם בעלי חיים וילדים הם הגיבורים. הילד אוהב לעקוב אחר הרפתקאותיהם של גיבורים יפים ואדיבים, לחקות אותם. צריך להציע טוב יותר לילדים גדולים יותר סרטים באורך מלא עם מבחנים לגיבורים, שבהם מוצג חשיפת דמויותיהם.
אם תרצה, באמצעות קריקטורות ניתן ליצור מדריך חינוכי ופיתוח טוב. לאחר שצפית עם ילדך בסרט המצויר, דון בעלילה, שאל על הרגעים שאתה הכי זוכר, מה אהבת ומה לא, ולמה.
