כל ההורים רוצים שילדם יהיה מוכשר. אבל כמה ילדים גדלים לאבד את יכולותיהם! כידוע, כישרון מתפתח באמצעות יצירתיות. המשמעות היא שכדי לפתח כישרון יש לתמוך ביוזמה של הילד ובכמיהה ליצירתיות.
1. התנאי העיקרי ליצירתיות הוא סביבה פסיכולוגית נוחה לשיעורים. המשמעות היא שתמיד צריך למצוא מילות תמיכה ברעיונות של הילד, להתייחס לפרויקטים שלו בעניין ובאהדה, וליצור את האווירה הדרושה ליצירתיות.
2. יש להראות חמלה על כישלונו של הילד. אינך יכול להביע כל הזמן מורת רוח לגבי תוצאות היצירתיות, מכיוון שבמקרה זה הילד יגיע למסקנה שלא משנה כמה הוא מנסה, התוצאה לא תהיה מספקת. חשוב שהילד יצליח להתמודד עם מצבי רוח רעים ורגשות שליליים.
3. יש לקבל את הרעיונות ה"מוזרים "של הילד בסבלנות. עלינו לנסות למצוא בהם גרעין רציונלי, אך בשום מקרה לא להכריז על הרעיון "הזיה" וכו '.
4. ילדים נוטים לשאול שאלות רבות ושונות. לפעמים זה נהיה משעמם, אבל אתה לא צריך להראות לילד שלך. נהפוך הוא, יש לשמוח ברצונו ללמוד על העולם.
5. משמורת מוגזמת מפריעה ליצירתיות. לכן, יש צורך להשאיר מעת לעת את הילד לבד ולתת לו לעשות את העסק שלו.
6. יש צורך ללמד את הילד לכבד את נקודת המבט של אנשים אחרים, ואז הוא עצמו יכובד. כלל זה חל גם על ההורים, מכיוון שהם מהווים מודל לחיקוי עבור הילד.
7. על ההורים להראות את האינדיבידואליות שלהם מבלי לחשוש מלהיות "לא כמו כולם". כל אדם מוכשר פגש בחייו אישים יוצאי דופן שהיו להם השפעה חזקה על פעילותו בעתיד. הורים עשויים להיות אישים כאלה עבור ילדיהם.
8. ידוע שתגליות גדולות רבות נעשות באופן ספונטני בזכות אינטואיציה, השראה. לפיכך, כדאי ללמד ילד להסתמך בתהליך היצירתיות לא רק על הנפש, אלא גם על אינטואיציה.
9. על מנת שהפעילות לא תופרע על ידי משהו מבחוץ, עליכם ללמד את הילד להבליט את העיקר בעבודתו.
10. אם לילד יש חבר או חברה בעלי תחומי עניין ורמת התפתחות דומים, הוא לעולם לא ירגיש בודד ולא מוכר.
11. לבסוף, יש להסביר לילד כי התחביב שלו הוא חלק מהחיים המורכבים של החברה האנושית, וללמד להכיר בחיים האלה את הטוב והיפה.
אך הדבר החשוב ביותר הוא שהילד חייב להיות בטוח באהבה ובכבוד מצד הוריו. רגשות אלה חייבים לבוא לידי ביטוי בגלוי, ולו מכיוון שילדים הבטוחים באהבת הוריהם מתפתחים מהר יותר. ואז היכולות הייחודיות הטמונות בכל ילד מגיל לידה בהחלט יתבטאו.
