עם התפתחות תקינה, ילדים לעיתים מתמודדים עם קשיים בשליטה בדיבור. ניתן להשפיע על כל מבנה הדיבור - אוצר מילים, דקדוק, פונטיקה - וגם אלמנטים בודדים. בעיה נפוצה היא הפרה של הגיית הצלילים.
הוראות
שלב 1
על מנת שהדיבור של הילד יהיה מפותח היטב, שמיעת הדיבור וההגייה יתגבשו כראוי, וודא שהדיבור שלך הוא דוגמה להמשך. תקשר עם התינוק שלך ככל האפשר, תוך שימוש בכל דקה מהלידה. עקוב אחר הפעולות הרגילות בשיחה נינוחה וחיבה: ספר לי מה אתה מתכוון לעשות, תן שם לחפצים סביב הילד. התינוק ילמד להתרכז, להקשיב לקול, להגיב אליו.
שלב 2
חייכו לתינוק בתדירות גבוהה יותר, שירו שירים. בתגובה לגוון הקול, המגרש, המנגינה, התינוק מפתח אוזן מילולית. החיוך של התינוק, הצחוק שלו והחיקויים הקוליים המגיבים הראשונים הם הפרס שלך. חזור על הצלילים שהוא משמיע והתינוק יענה לך שוב בחיוך.
שלב 3
זכור את השירים והשירים האהובים עליך מילדות: חרוזים לילדים, שירי ערש, ספירת חרוזים. השתמש בהם במשחקים ובמצבים אחרים: במהלך הארוחות, העיסוי, הרחצה, כאשר אתה הולך לישון.
שלב 4
בחודשים הראשונים לחייו, שימו לב להתפתחות הכישורים המוטוריים הכלליים של התינוק וניידות האצבעות. המרכזים האחראים על תנועות כפות הידיים ואברי המנגנון המפרקי (שפתיים, לשון, לסתות, חיך רך) בקליפת המוח נמצאים בסביבה הקרובה. על ידי שיפור המוטוריקה העדינה שלך, אתה מגדיר את הבמה להתפתחות הביטוי של התינוק שלך.
שלב 5
שחקו במשחקי אצבעות: "אשד לבן-צדדי", "לדושקי", "הארנבת האפורה יושבת ומנפנפת באוזניה", "יש עז קרנית." בנוסף לאימון אצבעות, התינוק מפתח יכולת להקשיב ולהבין את תוכן השירים וחרוזי הילדים, כדי לתפוס את הקצב. לילדים צעירים מאוד, ליטפו את ידיהם, התכופפו ופרקו את אצבעותיהם.
שלב 6
כאשר הילד מתחיל לבטא את המילים הראשונות, הרחב את אוצר המילים בשל שמות האובייקטים שמסביב. דבר במילים ברורות. אתה יכול להשתמש במה שנקרא דיבור קל משקל: מכונית - "bb", כלב - "av-av" וכו '. אך אל תתקעו בנאום שכזה לאורך זמן, ויחד עם הפשט, תנו את השם המלא של הנושא.
שלב 7
לצורך הגייה נכונה, התינוק זקוק לנשימה מפותחת ולניידות של מכשיר המפרק. לפיתוח נשימה, נשף על כדורי צמר גפן: הכניס אותם ל"שער "- בועות או קופסאות. מנפחים יחד בלונים, נושפים על סירות נייר ומשגרים אותם לאגן. כדי לאמן את מנגנון הביטוי בצורה שובבה, בצע תרגילים מיוחדים מול המראה.
שלב 8
עד גיל ארבע עד חמש, ליקויים בהגייה הם בעלי אופי פיזיולוגי. אך אם הם נמשכים זמן רב יותר, פנה לעזרה מקצועית. לא יהיה מיותר להראות למטפל בדיבור תינוק בן שנתיים או שלוש, גם אם אין סיבה לדאגה. בגיל זה ניתן לזהות הפרעות דיבור כאלה שאינן תואמות את הנורמות הפיזיולוגיות. ככל שתתחיל את התיקון מוקדם יותר, התוצאה תהיה מוצלחת יותר.
