בגיל שנתיים-שלוש הילד עושה צעד ענק בהתפתחותו. הורים צריכים לעזור לו בזה. ישנם מספר כללים כיצד להתמודד בצורה הטובה ביותר עם התינוק כך שיעילות האימון תהיה גבוהה יותר.
הוראות
שלב 1
שים דגש רב על הנעת ילדך. לא פעם חומר חדש, עם המצגת הנכונה, מעניין עבור התינוק. אך על ההורים לעורר את תשומת ליבו ופעילותו. אין צורך לנזוף בילד על הטעויות והטעויות שלו. ואל תוכיח את בנך או בתך על כך שאינך רוצה ללמוד. פשוט קבעו מחדש את השיעור. אך חובה לשבח את הילד על ההצלחה. שים לב לילד לכל צעד נכון בלימוד, ואז התשוקה שלו לידע תהיה חזקה יותר.
שלב 2
הורה קשוב יודע מה הילד הכי אוהב שלו לעשות. כדאי לבנות אימונים על בסיס הפעולות האהובות עליכם. ניתן לתרגל מיומנויות באמצעות מגוון משחקים ופעילויות. אז בחרו את אלה שהקטנה שלכם אוהבת במיוחד. זה יכול להיות דוגמנות, ציור, קונסטרוקטור, ספר, משחק אצבעות וכו '. לאלץ ילד לעשות את מה שהוא לא אוהב לא שווה את זה. אולי הנטייה שלו לאפליקציה, ריקוד או עבודה עם קלפים נושאים תתגלה בהמשך.
שלב 3
בחר את הזמן הנכון לאימון. חשוב לזכור כי התינוק הוא שעובד קודם כל, לא ההורה. הילד הוא שקודם כל צריך להיות נוח לתקופה בה הוא עובר על החומר החדש. שימו לב כאשר תשומת ליבו ונכונותו ללמוד בשיאה, ואז התחילו ללמוד. יש אמהות ואבות שממהרים להיפטר מהעבודה שלהם תחילה, ואז הם מפתחים את התינוק כשצריך. גישה זו אינה נכונה. אז יעילות התרגילים פוחתת משמעותית.
שלב 4
אתה לא צריך להתמקד באופן עיוור בסימן הגיל במשימה מסוימת. הילד שלך הוא אדם, אינדיבידואליות. יש לו תוכנית פיתוח משלו. משהו שהוא עושה טוב יותר, אבל עם פעילויות אחרות כדאי לחכות. לכן, על ההורים לקבוע את רמת הקושי של השיעורים בעצמם, בהתאם ליכולות ולהתקדמות של הבן או הבת. בכל מקרה, זכרו שלפניכם תינוק, והתנהלו בכל השיעורים באופן בלעדי בצורה שובבה.
