תודעתו של הילד מסודרת בצורה כזו שמידע על מושאי העולם החומרי מוטמע על ידו הרבה יותר קל ממושגים מופשטים. לכן, כדי להקל על ההבנה, תן דוגמאות ספציפיות וממחישות כשמדברים על קטגוריות מופשטות.
הוראות
שלב 1
כשהוא לומד על העולם שמסביב, הילד מתמודד עם מסה של מילים שלא ידועות לו. המשימה שלך היא להסביר לו בצורה נכונה וברורה את משמעותם של מושגים אלה. אם הילד שואל מהם רגשות, אל תשתמש בטרמינולוגיה מדעית ובמילים מורכבות בדיבורך. אחרת, בשלב הראשוני, הילד יפסיק להבין אותך.
שלב 2
התחל בדוגמא. שאל את הילד: “כשהלכנו לקרנבל היית מאושר? וכשראית את הקוסם מוציא את הארנב מהכובע, הופתעת? " הילד יענה בחיוב. ואז סיכמו: "הפתעה, שמחה, עונג הם רגשות." אבל רגשות שונים. אלה רגשות חיוביים.
שלב 3
ואז שאל את הילד: “כשראית תנין בטרריום, פחדת? כשלא זכית בתחרות החג, היית נסערת? כששברת את האגרטל של סבתא היא כעסה. פחד, אכזבה, כעס הם גם רגשות, אך שליליים.
שלב 4
בקש מילדך דוגמאות לרגשות שונים. אם הוא התמודד בקלות עם משימה זו, המשך לשלב הבא.
שלב 5
תן את הדוגמה הבאה. הסבתא גילתה שהיא סובלת ממחלה קשה. בלבה היא הייתה נסערת מאוד, אך היא המשיכה לחייך ולהתבדח, כמו אדם שחווה שמחה. פניה הראו כמה רגשות, והיא חוותה אחרים. איזו מסקנה ניתן להסיק מכך? אדם יכול לעתים קרובות להשתלט על רגשותיו. ואין לשפוט את מצבו הרגשי על ידי הבעת פניו בלבד.
