פעילויות בניית צוות הן חלק חשוב בעבודה עם ילדים. זה לא רק כיף, אלא גם שימושי, מכיוון שלכידות הקבוצה מדגימה את אחדות היחסים הבין אישיים ותורמת להתפתחותם העקרונית. משחקים הם הצורה היעילה ביותר בעבודה עם ילדים. בפיתוח רמת הלכידות הנדרשת, חשוב שהמשחקים יעוררו את העניין והמשיכה הרגשית ההדדית של כל אחד מחברי הקבוצה.
נחוץ
מחשב עם חיבור לאינטרנט
הוראות
שלב 1
כדי להשיג את התוצאה היעילה ביותר, יש צורך לעבוד עם קבוצות ילדים עד 15 אנשים. ממך - מצב רוח טוב ויכולת לעניין את הילד, מהקבוצה - הנכונות לתקשר ולהשלים את המשימות המוצעות. על מנת לבחור נכון את האימונים בפורמט המשחק היעילים עבור הקבוצה שלך, נסה לקבוע את הפרופיל הפסיכולוגי של הקבוצה. יתר על כן, גורם חשוב הוא גיל הילדים איתם העבודה תתקיים: לא תמיד מה שגרם לסערת רגשות בצוות בן 6 יהיה לטעמו של קהל בן 10.
שלב 2
שימו לב שכדי ליצור תקשורת בין כל אחד מחברי הקבוצה, יש צורך לערוך משחקים במעגל. במצב זה, ילדים יכולים ליצור קשר עין ורגשי זה עם זה.
שלב 3
על מנת שהחבר'ה יכירו אחד את השני, צריך לקיים את המשחק "כדור השלג". המנחה מסדר את הילדים במעגל ומייעד את מי שיתחיל את ההיכרות. כל ילד בתורו צריך לומר את שמו ולעשות תנועה כלשהי. לדוגמא: "שמי מאשה, אני עושה את זה ככה (מוחאת כפיים)." על המשתתף הבא במשחק לחזור על שמו והמחווה של הדובר הקודם, ואז שמו ומחוותו: "קוראים לה מאשה, היא עושה זאת (מוחאת כפיים), שמי איגור, אני עושה זאת (מראה את לשונה). " החלק הקשה ביותר יהיה זה שאיתו התחיל המשחק: הילד יצטרך לחזור על שמו והמחווה של כל משתתף באימון לצורך הכרות.
שלב 4
הזמינו את הילדים להתאחד. ראוי לציין כי זה יקבע את רמת האינטראקציה בין ילדים והנכונות לעבוד זה עם זה. החבר'ה צריכים להתחבק, ובצורה כזו שלכולם יש רק יד אחת חופשית. במצב זה הם צריכים למשל להדק כפתור או רוכסן, לקשור את שרוכי הנעליים שלהם וכן הלאה. אתה יכול גם להזמין את החבר'ה לקחת חלקים מסוימים בגוף (הם נקראים על ידי המנהיג). לדוגמא, בזמן שהם אוחזים זה בזה בברכיים, ילדים צריכים ללכת קצת.
שלב 5
שים את הילדים במעגל ובקש מהם להחזיק ידיים. המנהיג נמצא גם במעגל עם הקבוצה. משימתה היא "להתחיל את הדחף". במילים אחרות, אתה צריך ללחוץ את היד של השכן שלך, ואתה צריך להעביר את "הדחף" במהירות האפשרית. שימו לב כי יש לשחק את המשחק בשתי עיניים פקוחות ועצומות. לכן, ניתן לערוך אימונים לזמן מה, על מנת להשוות את התוצאות בסיום. אגב, אתה יכול לשלוח "דופק" בו זמנית לשני כיוונים. בקש מהילדים לראות אם ה"דחפים "יכולים להצטלב בתהליך השלמת המשימה ולהמשיך את המהלך שלהם הלאה.
