להביא ילד לעולם עם אוטיזם הופך לבעיה ואתגר לכל משפחה. קשה לקבל את העובדה שהתינוק אינו דומה לאחרים. אך כדי לא לסבך את חיי הילד ואת עצמך, עליך ללמוד עוד על בעיית האוטיזם וליישם את הידע שנצבר בפועל. בעזרת חינוך נכון ועבודה פסיכולוגית ניתן לבטל כמה ביטויים שמעכבים הסתגלות בחברה.
הוראות
שלב 1
חשוב שההורים ואחרים לא נותנים להתפתחות הילד להתקדם. כן, ילדים כאלה אינם שואפים לתקשורת וליצור קשרים ויש לקחת בחשבון את האינטרסים שלהם. עם זאת, עדיין יש צורך לשתף אותם בתקשורת, תוך התחשבות, כמובן, בשגרת יומם ובטקסים מסוימים. יתר על כן, יש למנות את זמן התקשורת כדי שהאוטיסט לא יתעייף ממנו. רצוי להתחיל לעשות זאת בצורה שובבה, ואז לתמוך ברצון הקטן ביותר של הילד לשחק. בדרך כלל, הורים מבחינים במהירות באותות מילוליים ולא מילוליים של ילדים המעידים על אי נוחות, ולכן יודעים את הזמן מתי עדיף להשאיר את הילד לבד ומתי לתקשר איתו.
שלב 2
כמו כן, חשוב שההורים ילמדו את ילדיהם מיומנויות ביתיות וטיפול עצמי. מכיוון שילדים אוטיסטים לעיתים רחוקות מתבוננים ומחקים מבוגרים, בניגוד לילדים רגילים, עדיף לטפל בכוונה בנושא זה. זה יעזור להם להסתגל בחברה, וכשהגיעו לגיל מסוים, להתמודד בכוחות עצמם ואפילו לחיות בנפרד.
שלב 3
אם אדם אוטיסט הוא תוקפני, סובל מהתקפים או מפחד ממשהו, חשוב לבסס את הגורם לביטויים אלה. לשם כך, מומלץ לנהל יומן תצפיות, בו תוכלו לרשום כמה פעולות ושיטות בהן הצלחתם או לא הצלחתם להתמודד עם ביטויים שליליים. אחד הכללים החשובים להורים הוא לא להפחיד את הילד במכוון. אם עבור ילדים רגילים יש טקטיקה כמו "עליון אפור יבוא", אז עבור אוטיסטים זה יכול להוביל לתוצאות בלתי צפויות.
שלב 4
כשאדם אוטיסט עושה משהו, עליו להיות בטוח שיסביר את משמעות הפעילות הזו. ללוש בצק, לשים צעצועים, לקפל בגדים - כל פעולה מבחינתו צריכה להיות הגיונית. כך גם לגבי הסטריאוטיפים שלו בהתנהגות. הפנייתם לכיוון הנכון תעזור לילד להסתגל טוב יותר לסביבה. לכן, אם התינוק שואף כל הזמן לארגן הכל, לשים אותו באופן שווה מגדול לקטן, עדיף לשאול אותו באופן ספציפי לגבי זה, למשל, לסדר צנצנות או לקפל ספרים. בשום מקרה אסור להעניש אוטיסט על טקסיו והתנהגותו הסטריאוטיפית - הדבר מאיים על ביטחונו ובמידה מסוימת אף על בטיחותו.
שלב 5
חשוב גם להניע נכון את ילדכם האוטיסטי. לשם כך תוכלו ליישם את עקרונות ההתנהגותיות: לתגמל את ההתנהגות הרצויה של ילדים. זה יניע אותם לעשות את הדבר הנכון. כדאי במיוחד לשים לב להצלחה הלימודית של הילד. מכיוון שלעתים קרובות אנשים אוטיסטים חסרים עניין בכך, ניתן לחזק באופן חיובי את ההצלחות הקטנות ביותר, אך עדיין.
שלב 6
כמה דרכים יוצאות דופן יכולות לעזור בהתאמת אוטיסטים לעולם הסובב אותם: טיפול בחיות מחמד (בעזרת בעלי חיים), טכניקות היפנוטיות, טיפול באומנות (טיפול במחול, מוסיקה, מופעי בובות וכו '), עיסוי וכו'. אתה יכול לבחור את הטכניקות המתקנות שהילד יאהב. אז לשיעורים תהיה השפעה טיפולית גדולה יותר.
שלב 7
התפקיד החשוב ביותר בגידול ילדים אוטיסטים הוא כמובן ההורים. בשום מקרה אסור להתייחס לאוטיזם כאל משפט. כן, הילד לעולם לא יהפוך להיות כמו כולם. כן, לעתים קרובות הוא ירחף באיזשהו סוג משלו, שונה מהעולם הרגיל. כן, לפעמים הוא יתנהג אחרת ממה שהורים ואחרים מצפים. כן, הוא לא יגשים את חלומותיהם של אמא ואבא על קריירה או תהילה עולמית.אבל הוא יכול לבטא את עצמו ביצירתיות, והכי חשוב - להיות מאושר ולשמח אחרים.
שלב 8
בין אם האדם האוטיסטי יסתגל לעולם סביבו יהיה תלוי רק בטיפול ובתמיכה של מבוגרים קרובים, אחים ואחיות וקרובי משפחה אוהבים אחרים. חשוב לא לסגור את הבעיה שלך. כעת ישנם כמה קרנות, מרכזי פיתוח, מרכזי עזרה ועמותות המוקדשות לבעיית האוטיזם. גם תקשורת מקרית עם משפחות המתמודדות עם אותו מצב תועיל מאוד. ותקשורת עם מומחים שעובדים עם אוטיסטים שנים רבות בהחלט לא תפגע.
