למרות השפע של שיטות הורות שונות, ההורים יכולים לעשות טעויות נפוצות. נסו להימנע מהם כדי שאתם וילדכם יהיו מאושרים יותר והקשר שלכם חזק יותר.
הוראות
שלב 1
דרש מהילד ציות מוחלט ובלתי מותנה. לפיכך, אתה מדכא את אישיותו ולא מלמד חשיבה ביקורתית. חשבו על מי אתם רוצים לגדל, אדם או רובוט, אדם חזק או חייל צייתני. טענו את החלטותיכם לילד, חיזקו את הדרישות לציית להסכמים ולכללים.
שלב 2
לאסור יותר מדי. אם לילד אסור לו משהו, הסביר מדוע, עלולות להיות התוצאות. ועדיף להראות איך אתה יכול לעשות את זה, ולא איך זה אסור. לדוגמה, אינך יכול לצייר על טפט, אך אתה יכול להשתמש באלבום. אם הילד באמת רוצה לצייר על משטח אנכי, אז אתה יכול לתלות גליל נייר או טפט ישן על הקיר, לתת לו לצייר עליהם. נסו לאסור רק פעילויות מסוכנות באמת, כמו משחק עם חפצים חדים והתקרבות לתנור. כשיש יותר מדי עכבות, הילד מפסיק לתפוס אותן.
שלב 3
לא ללמד, אלא לדרוש. לדוגמא, הגיע הזמן שילדך יתלבש לבד בשל גילו. אתה נותן לו דברים ואומר לו ללבוש אותם, מניע זאת על ידי העובדה שלבשת אותו פעמים רבות, והוא היה צריך לזכור את האלגוריתם. אבל אתה צריך להתנהג כך: ראשית, הלביש את התינוק, אומר מה אתה עושה, ואז עשה זאת ביחד, עזר לילד, ואז הוא מתלבש בעצמו, ואתה עוקב ובמידת הצורך, מניע. רק כשאתה משוכנע שהמיומנות מחוסנת אתה משאיר את התינוק לבד עם המשימה.
שלב 4
להיות הפכפך. ברור שגם הנסיבות וגם מצב הרוח משתנים, אנשים אינם אוטומטים והם שונים בימים שונים. אך ביחס לעקרונות גידול הילד, חייבת להיות קביעות. אם היום אסור משהו, אבל מחר מותר, או כשאמא אוסרת, ואבא מאפשר, זה יכול לערער את היציבות של הילד ולהוריד את תחושת הביטחון והביטחון שלו. התחושה הזו נובעת מקביעות ההורים.
שלב 5
לפתח כישרונות ומיומנויות, לא אופי. על תכונות אישיות יש לשים דגש, וללמוד ידע בכל גיל. בנוסף, לילד סבלני, מתמיד ובטוח יהיה קל יותר להבין כל נושא ולהיות יצירתי.
שלב 6
דאג רק לתחושות הילד. אין צורך רק להגן על נפשו, אלא גם לפקח על נכונות התנהגותו. אם במהלך טיול ילד לוקח צעצוע מאחר, והאם מאפשרת לכך שהתינוק לא בוכה, זה לא בסדר. כאשר ההתנהגות הופכת להיות כזו, יש לתקן אותה, ולא לחשוב על הרגשות. דמיין כיצד התינוק יגדל אם תמשיך באותה רוח. הוא יחשוב שכולם חייבים לו.
שלב 7
נוזף על הבלגן. ראשית, בדקו אם לילדכם יש יותר מדי צעצועים. אולי בגלל הדומיננטיות שלהם, התינוק לא יכול לשמור על הסדר. וודאו שלכל פריט בחדר הילדים יש מקום משלו, שהתינוק יודע עליו ושכל הצעצועים קל להחזיר אליו. שימו לב לעצמכם: האם אתם שמים את כל הדברים במקומות שלהם בעצמכם, האם אתם שומרים על סדר או מנקים מדי פעם.
