לכל ילד פוטנציאל אינטלקטואלי עצום מלידה. מומחים מובילים בתחום הנוירו-פסיכולוגיה מאמינים שככל שילד יתחיל ללמד מוקדם יותר, כך יינתן לו הטמעה של מידע חדש בבית הספר, באוניברסיטה ובחיים בכלל. לדברי רוב הפסיכולוגים והמחנכים, ילדים בגילאי 3-4 שנים לומדים ביתר קלות מאשר ילדים בני 7, עליהם מתבססות שיטות שונות להתפתחות בגיל הרך.
מחוננים לא נולדים, הם הופכים להיות
לטענת אנשי חינוך מודרניים רבים, רוב הילדים ישתמשו טוב יותר בפוטנציאל המוענק להם מטבעם אם הם יתחילו ללמוד במהלך גדילת המוח האנושי, כלומר בגיל הרך. לשם כך, מורים ידועים רבים פיתחו שיטות ייחודיות משלהם להתפתחות מוקדמת של ילדים. לרבים מהטכניקות הללו יש בסיס מדעי מוצק, והן מיושמות בהצלחה בפועל במדינות שונות. יחד עם זאת, לכל אחת מהשיטות יש גם תומכים וגם מתנגדים והיא זוכה לביקורת. הורים שחושבים על התפתחות מוקדמת של ילדם צריכים לבחור את השיטה המתאימה להם. חשוב לזכור שכל ילד זקוק לגישה פרטנית. אולי עדיף שילדך ישתמש בשיטות מומלצות בכל טכניקה.
סקירה קצרה של שיטות ההתפתחות הפופולריות בגיל הרך
1. המתודולוגיה של גלן דומן מבוססת על התפתחות היכולות החזותיות והפיזיות של התינוק מאז הלידה. לשם כך מציע דומן להשתמש במערכת של תרגילים גופניים ומשחקי חוץ. גירוי מוחי מושג על ידי הצגת קלפים לילדים עם מילים ותמונות. הילדים, איתם הם לומדים על פי שיטת הדומן, לומדים את החומר טוב יותר ובמובנים רבים עוקפים לא רק את בני גילם, אלא גם ילדים גדולים יותר בהתפתחות.
גלן דומן מאמין שהגיל היעיל ביותר ללמידה הוא מתחת לגיל 7, בעוד שהמוח גדל.
2. הטכניקה של מריה מונטסורי היא אחת הנפוצות ביותר. זה מקדיש תשומת לב רבה להתפתחות המוטוריקה העדינה אצל תינוקות. יחד עם זאת, היא מבוססת על תחומי העניין והיכולות האישיים של הילד. במהלך שיעורים בחינם, הילד בוחר בעצמו מה יעשה, והמשימה של המורה היא לעזור לו להתמודד עם המשימה. כמו כן, טכניקה זו לוקחת בחשבון את תקופות ההתפתחות של הילד מלידה ועד גיל 6, כאשר הוא לומד דברים מסוימים ביתר קלות וטבעיות. המשימה העיקרית של מבוגרים, לדברי מריה מונטסורי, היא ללמד ילד להתרכז בעבודה מעניינת עבורם.
מתודולוגיית מונטסורי היא לא רק התפתחות אינטלקטואלית מוקדמת, אלא גם פיתוח כישורי עבודה וטיפוח כבוד לאחרים.
3. הטכניקה של ניקולאי זייצב ידועה בחומרים דידקטיים שונים, בייחוד בקבוצת בלוקים להוראת קריאה. המדריכים של זייצב מתבססים על הצורך הטבעי של כל ילד לשחק, ולכן למידה בטכניקה זו מניחה אווירה נינוחה, התרגשות והתלהבות של הילד מהמשחק. כך, ילדים לומדים לקרוא, לנתח מילים להברות נפרדות, לספור, לעשות משפטים ולכתוב.
