ילדים מודרניים לא אוהבים לקרוא. הם כל כך לא ששים ללמוד לקרוא שהם מאבדים את המיומנות של דיבור קוהרנטי וכתיבה קרוא וכתוב. מחשבים, משחקים וטלוויזיה אשמים בחלקם. אבל אל תאשים את הגאדג'טים המודרניים בכל הבעיות. גם מבוגרים אחראים לכך.
שוחח עם ילדך על מה שקראת
פיתח אהבה לקריאה אצל ילדך עוד לפני שלמד את האותיות. קרא ספרים לתינוקך, דן בנקודות מעניינות, חבר אפשרויות להתפתחות העלילה.
החומרים הנכונים
בחר ספרות מעניינת עבור ילדך. אם הוא אוהב זומבים או חייזרים, מצא את הספר הנכון. אולי ספרים כאלה ייראו לך טיפשים, אך האינטרסים של הילד ישתנו, ואהבת הקריאה תישאר.
עודדו קריאה
תנו לילד לקרוא את תפריט בית הקפה, שמות הרחובות, כרזות הסרטים, שמות המוצרים. עודדו פעולות אלו. ואז הילד יבין עד כמה מיומנות הקריאה חשובה לכל החיים.
גאדג'טים מודרניים
אנשים רבים חושבים שטאבלטים ומחשבים הם מתחרים ישירים ומתנגדים לספרים. למעשה, תוכלו ללמד את ילדכם כיצד להשתמש בתוכניות קריאה או לתת לילדכם ספר אלקטרוני פשוט.
דוגמא אישית
שום מניע, תגמול ותגמול לא יעבוד על ילד אם הוא לא רואה דוגמה אישית. הרימו את הספר לעיתים קרובות יותר, אהבו לקרוא את עצמכם. ואז הילד שלך יהפוך לקורא נלהב.
השתמש בסרטים למטרות שלך
ידוע שעיבודים קולנועיים מודרניים רבים מבוססים על יצירות מפורסמות. לעתים קרובות, תסריטאים משנים את המקור, מסירים את הדמיון של רגע מסוים. אם ילדך אוהב את העיבוד לקולנוע, אמור לו שיש ספר כזה. הילד אולי ירצה להכיר את הסיפור המקורי.
הנאה
אל תכריח את ילדך לקרוא את מה שהוא לא אוהב. שיבין שספרים הם תענוג ותגמול. אחרת, הילד יראה בספרים חובה משעממת, ובמקרה הגרוע ביותר, יתפוס אותם כעונש.
המלצות להורים:
- להנחיל לילדך אהבת קריאה מילדות מוקדמת;
- תנו לילדיכם ספרים עם כריכה בהירה ותוכן מרגש;
- קרא את ילדך בתדירות גבוהה יותר כדי ללמד אותו להרים את הספר ולהכיר אותו לקריאה;
- תנו לילד לקרוא בקול רם לפחות 10-15 דקות בכל יום;
- שבחו את ילדכם על שגילה עניין בקריאה;
- שאלו את הילד על מה שקרא, תוכלו לארגן דיון משפחתי;
- בעת קריאה לילד, עצור במקום המעניין ביותר;
- שאלו את הילד אם הילד מצא חן בעיני הספר, אילו דמויות התעניינו, אילו הדפו;
- בקש מילדך לדבר על דמויות מעניינות;
- בכוונה לעוות את העלילה, תני לילד לתקן אותך. אז אתה תבין אם הילד עוקב אחר העלילה, האם הוא זוכר את מה ששמע;
- תן לילד לספר על אירוע מעניין מהספר, להדגיש את הביטויים שזכר, לספר את מה שמלמד ספר זה;
- אם הילד אינו יכול להביע את מחשבותיו בעל פה, תנו לו לצייר תמונה של העלילה.
