בבית ספר מודרני, המרכיב העיקרי של המערכת הפדגוגית הוא הוראה וגידול ילדים. בית הספר לא רק מעניק לילדים ידע, אלא גם מלמד תקשורת פשוטה בצוות. כאשר תלמיד מתחיל להמציא דרכים שונות שלא ללמוד, ההורים מתחילים לחפש דרך לצאת מהמצב הזה.
הוראות
שלב 1
שאל את בנך איזה סוג מערכת יחסים יש לו בצוות - עם חברי כיתה, מורה לכיתה, מורה למוזיקה וחינוך גופני. לעתים קרובות, בנים מסתתרים ונסוגים, ומכאן חוסר הרצון ללמוד.
שלב 2
שוחח עם המורה לחדר הבית של בנך על בעיות שנוצרו. לעיתים קרובות, המורה, לעומת זאת, יכול לתאר את המצב הקיים ולספר אילו קשיים יש לילד בלמידה.
שלב 3
בקש מהתלמיד להראות את מטלות הבית. לפעמים החומר שניתן לילד בבית הספר לא לגמרי ברור לו. במקרה זה, הילד מפקפק בכך שהוא יכול להתמודד עם זה, ופשוט לא רוצה להגשים את זה.
שלב 4
תמכו בילדכם ועזרו לו בשיעורי הבית. שב איתו ליד השולחן ובקש ממנו לחשוב בהיגיון על משימת בית הספר, הסביר בעצמך את החומר שהבן מתקשה להבין. אם הילד מבין מה הוא כתב, הקפידו לשבח אותו.
שלב 5
הקדיש לילדך כמה שיותר תשומת לב. ילדים חשים בצורה חריפה מאוד את חוסר החום וההקפדה של ההורים ומנסים באופן אינסטינקטיבי למשוך את תשומת לב הוריהם בסירובם ללמוד. הילד מבין היטב שאם הוא מסרב להכין שיעורי בית, אמא ואבא בהחלט ישים לב לכך, ולכן לעצמו.
שלב 6
כאשר הבן חזר מבית הספר, שאל אותו מה מעניין בבית הספר, מה עשה בהפסקה ועל מה סיפר המורה בשיעור. אל תשאל את ילדך כל יום איזה ציון הוא הביא, כי עליו להבין שהם הולכים לבית הספר לא בשביל ציונים, אלא בשביל ידע.
שלב 7
אל תנזוף בילד, אל תתנפל עליו בצעקות וקטטות אם הביא הביתה סימן רע. שב בשקט יחד ועובד את הסיבה. עם זאת, אם שניים מופיעים ביומן בקביעות שיטתית, אתה יכול למנוע מילדך בידור, למשל משחק עם מחשב או קונסולה.
שלב 8
קח בחשבון את מאפייני גופו של בנך ועבד שגרת יום. לדוגמא, אחרי הלימודים - מנוחה, אוכל, שיעורי בית. ויש ילדים שאוהבים לעשות את שיעורי הבית שלהם מיד, ורק אז להירגע.
שלב 9
זכרו שהתלמיד זקוק לתשומת לב נוספת מההורים. היו הורים סובלניים, אכפתיים וקשובים, הדרכו את הילד בכיוון הנכון, ואז לילד בהחלט יהיה רצון ללמוד.
