על התהליך של גידול ילד ניתן להאפיל על ידי אי ציותו. אנו מלמדים את הילד להקשיב להורים.
הוראות
שלב 1
שמיעה סלקטיבית טבועה בכל הילדים. כלומר, עשר תזכורות הוריות שהגיע הזמן לנקות את החדר, יתכן והן לא לוקחות בחשבון, והילד ישמע את הביטוי שנשמט בטעות על הרעיון להביא חתול ויתחיל לבקש את החתול הזה. אתה צריך לעבור איכשהו לילד.
שלב 2
ראשית, להבין אם הילד באמת שומע אותך. יכולות להיות סיבות רבות ל"חירשות ". אולי בשלב מסוים ילדך היה בחדר אחר וממש לא שמע אותך. אולי הילד כועס עליך או נסער ולכן אינו מגיב. שוחח עם ילדך בזמן שאתה איתו. אם הילד עסוק ויש הזדמנות להסיח את דעתו, התקשר אליו ובקש ממנו להסתכל עליך.
שלב 3
שתף תמיד את המידע עם ילדך פעם אחת. מקסימום שניים. זה אמור להפוך להרגל, אם כי בקושי. ואין צורך לעשות טרגדיה מכך שילד, למשל, יאחר לארוחת ערב ללא תזכורותיכם. הוא יצטרך לאכול אוכל מקורר לבד, אבל אז הוא יבין שעדיף להגיב אחרי השיחה הראשונה.
שלב 4
הביע את מחשבותיך בקצרה ובבהירות, במיוחד ביחס לאיסורים והוראות. ככל שהילד צעיר יותר, כך הוא מבין משפטים ארוכים יותר. וגם אין צורך להיות מנומסים יתר על המידה - אל תסבך את התקשורת בכך.
שלב 5
כל בני המשפחה צריכים להקשיב לילד. כמו שאתה אליו, כך הוא אליך: אם אתה לא מקשיב לו, אז זה טיפשי לדרוש שהוא יקשיב לך.
שלב 6
הצרחות והגירויים בקול ההורה פוגעים לעתים קרובות בילד מאשר גורמים לו להקשיב. יתר על כן, אם הוא לא אוהב את מה שאנחנו מנסים להכריח אותו לעשות, על ידי צעקות ועצבנות אנו פוגעים בו עוד יותר. דבר בקול בטוח אך רך.
שלב 7
אל תגיד מה שאתה לא יכול לעשות, אבל אחרי שתאמר תעשה את זה. הדוגמא המפורסמת ביותר: אם, לאחר שהלכה עם ילדה, מנסה להכריח אותו לחזור הביתה. "זהו, הלכתי," היא אומרת לו, אבל היא לא הולכת לשום מקום. ואתה צריך להיות עקבי. על ידי עקביות תלמד את ילדך את אותו הדבר.
שלב 8
לעיתים קרובות, ילדים אינם יכולים להגיב באופן מיידי לבקשה או דרישה. לוקח להם קצת זמן להבין אותך ולגבש תוכנית פעולה בראשם. וזה לא אומר שהוא לא שמע אותך.
