בחטיבת הביניים הילד עובר לרמה חדשה, הוא כבר מכיר את בית הספר, יודע להתנהג. אבל אם בכיתות היסוד הוא למד היטב, אז בכיתות הביניים עשויה להיות ירידה בביצועים הלימודיים, הילד מוסח יותר ויותר מכמה דברים אחרים. בשלב זה, ההורים בהחלט צריכים לעקוב אחר התפתחות ילדם ולשוב ולערב אותו בבית הספר.
הוראות
שלב 1
תִכנוּן. עזרו לילדכם לתכנן את זמנם. כאשר ילד עובר מבית הספר היסודי לחטיבת הביניים, כל מבנה החינוך משתנה לחלוטין: מורים חדשים, מקצועות ומטלות. הלמידה נעשית קשה יותר. על הילד ללמוד להתמודד עם קשיים אלו. הרכיבו שגרה, השתמשו בלוח השנה. הקדישו זמן ללימודים, מנוחה ועבודה. תנו לילד למלא את התפקיד הראשי בתכנון זמנו, ותנו למבוגרים רק לעזור ולשלוט בו כך שהזמן יחולק בצורה נכונה ושווה.
שלב 2
השליטה. בבית הספר היסודי, קרוב לוודאי שעשיתם שיעורי בית עם ילדכם כל הזמן, או לפחות פיקחו על השלמתם. בתיכון עליכם להקל מעט על ההתקפה, לתת לילד את האפשרות להכין את שיעורי הבית בכוחות עצמו. אל תעסוק בלחץ מתמשך. חשוב שילדך יתחיל ללמוד לעצמו, ולא בשבילך. שיידע שהוא זקוק לציונים טובים.
שלב 3
הערכה עצמית. נסו להעלות את ההערכה העצמית של ילדכם. ביצועים אקדמיים ירודים קשורים ישירות להערכה עצמית נמוכה. הגדר את ילדך במצב רוח חיובי, תמוך בו, הרשה לו לפעול בכוחות עצמו.
