אתה יכול לראות שהתינוק, שזה עתה למד ללכת, עולה יותר ויותר על בהונותיו ומעדיף לנוע כך. מדוע תופעה זו מתרחשת? ובאילו מקרים ההורים צריכים להתחיל לדאוג למצבו הגופני של ילדם, ובאילו כאלה להירגע ולתת לתינוק ליהנות כרצונו.
הוראות
שלב 1
קחו בחשבון שכל הפעוטות עוברים הליכה ברגליים. מבחינתם זו דרך להכיר את יכולות גופם, רגליהם, היכולת להוציא חפץ גבוה מדף או למשוך את תשומת לב הוריהם לעצמם. בנוסף, הליכה באצבעות יכולה להיות סיבה להליכה בהליכון. הילד מתרגל לדחוף לתוכם עם בהונות הרגליים, וכשהוא מתחיל ללכת בכוחות עצמו, תמיכה כזו נראית לו הכי נוחה.
שלב 2
הקפד לספר לרופא הילדים שלך, לנוירולוג הילדים על ספקותיך לגבי הליכה של הילד על קצות האצבעות. אם גורמים זמניים הם הגורם להליכה לא נכונה של התינוק, אז בקרוב הכל יחזור לקדמותו. אך אם הסיבה היא דיסטוניה שרירית (שינוי בטונוס בקבוצות שרירים שונות), הרי שכאן יש צורך לעזור לילד להתפתח בכיוון הפיזי הנכון מוקדם ככל האפשר.
שלב 3
אם הרופא מבצע אבחנה כמו דיסטוניה בשרירים, אל תיבהל אלא תתחיל לעסוק. תנו לילדכם עיסוי ברגליים בבוקר לאחר ההתעוררות, שפשפו את שרירי שוקי הרגליים ומתיחו את בהונות הרגליים.
שלב 4
חשבו על משחקים עם רגלי הילד, למשל, "בסדר", רק לא עם כפות הידיים, אלא עם הרגליים, ציירו מספרים על רגליו בעזרת האצבע. ספרו סיפורים, קראו שירים בזמן שאתם עובדים על רגלי הילדים, כדי שהילד יתעניין בכל פעם שיעשו לו עיסוי ברגליים.
שלב 5
תזדקק למכלול של התעמלות, אשר יומלץ לך על ידי רופא הילדים של פעילות גופנית (תרגילי פיזיותרפיה). המתחם מכיל בדרך כלל תרגילים כאשר האם מבקשת מהילד ללכת לא רק על האצבעות, אלא גם על העקבים, צידי הרגליים, מראה לו על הרגליים כיצד לעשות זאת.
שלב 6
שים את ילדך על נעליים אורטופדיות (לא רק ברחוב, אלא גם בבית), מה שימנע מהילד לעמוד על קצות האצבעות וילמד אותו בהדרגה ללכת ברגל ישרה.
שלב 7
אם אינך מתמודד עם דיסטוניה שרירית, לאורך זמן זה יוביל להתפתחות כפות רגליים אצל התינוק, לעיקול עמוד השדרה וליציבה לקויה. הניתוח הסופי של מצבו הגופני של הילד יכול להתבצע רק על ידי רופא הילדים המפקח עליו, ולכן חובה להתייעץ עמו במקרה זה.
