כיצד להבדיל בעיות מגחמות: תסמונת "רתיעה"

כיצד להבדיל בעיות מגחמות: תסמונת "רתיעה"
כיצד להבדיל בעיות מגחמות: תסמונת "רתיעה"

וִידֵאוֹ: כיצד להבדיל בעיות מגחמות: תסמונת "רתיעה"

וִידֵאוֹ: כיצד להבדיל בעיות מגחמות: תסמונת
וִידֵאוֹ: How to : Buying condoms: male, female, flavored and spermicidal condoms 2024, מאי
Anonim

ילדים רבים לא יודעים להכיר זה את זה, לפתוח חברות, לדבר עם בני גילם, הם ביישנים ולא יודעים איפה להתחיל לתקשר. לעיתים קרובות יכולת זו מתפתחת עם הזמן, ככל שהילד מבוגר יותר, כך קל לו יותר.

כיצד להבדיל בעיות מגחמות: תסמונת "רתיעה"
כיצד להבדיל בעיות מגחמות: תסמונת "רתיעה"

תהליך לימוד המיומנות הזה מתחיל כבר בלידה ונוצר במקביל להתבגרות. לכן השלב הקשה ביותר בנושא זה נופל על שנות הלימודים. מאיך שילד מתבטא בכיתה, איך הוא לומד לבטא את עצמו בצוות, לבצע משימות, לענות מול מספר רב של אנשים, עתידו מתגבש.

הורים רבים מתמודדים עם בעיית המוטיבציה של תלמידי בית הספר ללמוד. לעתים קרובות הם יכולים לשמוע ילדים מתלוננים על חברי כיתה. ובהמשך הם יכולים לקבל את סירובו של הילד מבית הספר. בעיה זו רלוונטית כמעט לכל משפחה, אולם יש צורך למצוא פיתרון. לשם כך, ההורים צריכים להבין את האינדיקטורים העיקריים לרגעים שליליים כאלה.

כמובן שכל ילד לאחר שלמד בבית הספר לא רק מתעייף פיזית ונפשית, אלא גם חווה לחץ. אחרי הכל, הוא מנסה להשתלב בסביבה חדשה ולא מוכרת, שיש בה זרים רבים ורעש זר. לתינוק יש אחריות עצומה על ביצועיו בלימודים והוא צריך ללמוד לחיות על פי לוח הזמנים. הורים ומורים צריכים לשלוט בתהליך ההסתגלות של התלמיד בצוות.

באופן מפתיע, ניתן להימנע מקשיים רבים על ידי יצירת תשוקה לידע חדש אצל הילד. ילדים מטבעם גדלים סקרנים, הם רוצים לרכוש ידע ולשאוף אליו. באחריות ההורים לא להרתיע את התשוקות הללו מהתינוק. הוא זקוק לעזרה בפיתוח, למשל, לביקור בתיאטראות, מוזיאונים, תערוכות. במקרה זה, הילד עצמו ירצה ללמוד דברים חדשים ויישאב לרכוש ידע.

אם תלמיד מתלונן על אי הבנה מצד חברי הכיתה או המורים, אז אמא ואבא לא צריכים להתעלם משאלה זו. אך במצב כזה, חשוב להישאר אובייקטיביים. יש להקשיב למספר צדדים ודעות בנושא זה. אל תתרגש. יתכן שהילד לא צודק לחלוטין בהתנהגותו. חשוב ללמד את ילדכם להתפשר עם אנשים אחרים.

במקרה זה תשלט ההבנה ההדדית. אתה גם לא צריך להעריך יתר על המידה את התינוק או להיפך, לנזוף בו בצורה לא סבירה. בביצוע פעולה זו או אחרת על ההורה להבין את הצד של הילד ולהעניש או לשבח את הילד במידה הראויה לו. כדאי גם לשפר את היחסים בין ההורים למורה. זה לא יהיה מיותר לדבר עם פסיכולוגים. ואז, במידת הצורך, תוכלו לבקש עצות.

אהבה ללימוד, הכרת העולם סביב, להתפתחות מונחת במשפחה, וההורים הם שאחראים לתכונות אלה. לכן, אם משהו לא התנהל כפי שההורה מצפה, יש צורך לשקול מחדש את הקשר במשפחה.

מוּמלָץ: