הילד גדל, בהדרגה מכיר את העולם סביבו, בו הכל יוצא דופן ומעניין. אנו, המבוגרים, כבר רגילים לשגרת החיים ולעתים קרובות מה שקשה לתינוק גורם לנו לתמיהה. כאשר ילד רואה צעצוע בפעם הראשונה, אין לו מושג מה לעשות איתו. מבוגר צריך להיות בקרבת מקום, להראות לשם מה החפץ הזה נועד, ואם קשה לכוון את פעולות התינוק.
נחוץ
- - רעשנים
- - צעצועים מוזיקליים
- - בובות
- - מכוניות
- - קונסטרוקטור
- - כלי שולחן
- - ערכת משחקים של רופא, מספרה, מוכר
הוראות
שלב 1
המשחקים הראשונים של התינוק.
כשהתינוק רק נולד, הוא עדיין לא מעוניין בצעצועים. אתה יכול להראות לו אותם ככל שתרצה, אבל לא לראות את התגובה. בדיוק עבור תינוק שזה עתה נולד, יש חשיבות רבה לקולות ונגיעות.
בערך 1, 5-2 חודשים התינוק יתחיל לראות את הרעשנים הראשונים שלו, בהירים, קוליים, יפים. וכעבור חודש (כל אחד בזמנו) יתחיל לשמור עליהם. מדי חודש נצפו ביטויים חדשים ביחסו של הילד לצעצועים.
חשוב שמבוגרים לא ישאירו את הילד לבד עם צעצועים, שכן לעת עתה הוא יכול להחזיק אותם רק בידיו, ולא יהיה משחק כזה. פתחו בפני התינוק את כל האפשרויות של הצעצוע, עשו זאת מספר פעמים בעצמכם וביחד. הראה לו איך מכונית מתגלגלת, כדור, למשל. בקרוב תוכלו לראות בעצמכם שהילד למד להשתמש בצעצוע זה ומבצע פעולות בכוחות עצמו.
שלב 2
אנחנו משחקים עם ילדים בגילאי 1, 5 - 2.
כבר מגיל 1, 5-2 שנים תוכלו לשחק במצבים יומיומיים שונים עם ילדים, למשל בישול ארוחת ערב, פגישת אורחים, הרדמת בובות וכו '.
אתה יכול לשחק לא רק בנפרד עם מכונית, צעצועים רכים, בובות, אלא גם עם כמה חפצים בבת אחת. יהיה מאוד שימושי לשחק עלילות פשוטות עם צעצועים (למשל, איך בא ארנב לבקר קיפוד, אמר שלום, קיפוד פינה את הארנב בתה, להיפרד זה מזה) ואז קשה יותר להציע. בדרך כלל ילדים קטנים נהנים לצפות בהופעות כאלה ואז מתחילים להראות אותם בהנאה רבה.
בזמן המשחק עם התינוק שלך, תן לו למלא את התפקיד של אמא או אבא, תן לו את ההזדמנות להביע את אהבתך למישהו ולטפל בו. זה חשוב כי הילד מקבל את אהבתך, ורגשותיו אינם מנוצלים.
שלב 3
אנחנו משחקים עם ילד בן 3-4.
בגיל שלוש עד ארבע שנים ילדים הופכים להיות מודעים יותר. הם כבר מסוגלים להעביר בצורה של משחק את מה שראו או שמעו (למשל, לאחר ביקור בבית קפה, מספרה, משרד רופא).
מגיל שלוש תוכלו להעלות עם התינוק שלכם מיני הופעות על בסיס עלילות הספרים שקראתם וקריקטורות מוכרות, ותבחרו קודם את אלה שהוא אוהב.
אתה יכול לשחזר אותו בחלקים, החל מאותם אירועים שהוא זכר יותר טוב, מה שאומר שהוא אהב את זה יותר טוב.
כבר בגילאי 3-4 כדאי ללמד לשחק יחד עם עמיתים. אבל זה לא פוטר את המבוגר מלהיות נוכח במהלך המשחק. יתכן שיהיה צורך לחשוף פעולות או לעזור לפתור מריבות בלתי נמנעות, סכסוכים (אשר לעיתים קרובות מתעוררים עקב חוסר יכולתם של ילדים לתקשר יחד).
אם ילד מבלה זמן רב עם ילדים אחרים, אך מבוגרים לעיתים קרובות יותר רוצים להתרחק ולא להתערב במשחקיהם, אז הוא ילמד למצוא שפה משותפת עם ילדים אחרים, אבל זה יהיה פרימיטיבי למדי לשחק איתה. אותם: דחיפה, ריצה, בריונות.
חשוב לא לאפשר לילד להתרגל לפקודה או להיפך, לציית ולהתבגר, או להתווכח כל הזמן עם ילדים אחרים ("מפקדים"), או לא יכול להגן על עמדתם ("פקודים").
אם אתם שולחים את ילדכם לגן, השתמשו בעצות של אמהות אחרות לגבי בחירת מוסד. מצא גן ילדים שיש בו לא רק הרבה צעצועים, אלא גם שם מחנכים מלמדים ילדים ומארגנים את המשחקים שלהם ביחד.
שלב 4
משחקים עם ילד בן 5-6.
בגיל 5-6 הילד בדרך כלל מגלם עלילות טובות מהספרים או הסרטים המצוירים האהובים עליו וממצבים יומיומיים שונים. לפעמים אתה יכול לשחק איתו, לתת עלילות חדשות או לשחק מחדש מצבי חיים שונים, כללי התנהגות, למשל).
ילד בגיל זה, אם הוא לא ילמד בגן, פשוט צריך חבר למשחק - אחרת הוא לא ילמד ליצור קשר עם בני גילם ולבנות איתם תקשורת. מבוגר במצב זה לא יכול להחליף בן זוג של ילד, כי מבוגרים לא יכולים לשחק מספיק זמן ולתקשר עם ילד בצורה שונה מזו של עמיתם.
שלב 5
משחקים לילדים בני 6-7.
מגיל 6-7, רק התערבות מזדמנת של מבוגר מותרת, בתנאי שהילדים מצאו שפה משותפת, למדו לשחק יחד. אם, בגיל זה, משחק משותף רק מתחיל, המבוגר צריך לעזור במשא ומתן, ואם הם ביישנים, לעודד אותם.
בגיל זה, עבור משחקים משותפים, ילדים בוחרים לרוב ב"בתות-אמהות "," מחנכת וילדים "," סופרמן "," נסיכות "וכו '.
שימו לב במה הילד מתעניין, אילו דמויות הוא מחקה.
ככל שהתוכן של משחקי התפקידים המגוונים שילדים משחקים, כך עולמם ונשמתם הפנימית יהיו מפותחים יותר. נהפוך הוא, עולמו הפנימי מאיים להישאר לא מפותח ופרימיטיבי אם המשחקים הם מונוטוניים.
אם מבוגרים קונים לילד רק רובוטים, בובות, צעצועים רכים, מפלצות, זה יכול להוביל להתפתחות חווית המשחק של הילד, ולהצר את האופקים. לכן, וודאו תמיד כי הצעצועים מגוונים (מומלץ להימנע ממפלצות ומפלצות).
צעצועים ממולאים ובובות נחוצים מאוד לא רק לבנות, אלא גם לבנים, מכיוון שהם עוזרים למושג היחסים בין אנשים. צעצועים רכים מרגיעים את הילד, נותנים תחושה של חום ונוחות.
כמו כן, מכוניות, מטוסים וציוד אחר נחוצים לא רק עבור בנים, אלא גם עבור בנות, שכן אם ילדה משחקת רק עם בובות, זה יכול להוביל להיצרות האינטרסים שלה, להגבלות על ההתפתחות.
