האם שמת לב פעם שרחובות החצרות מתרוקנים מדי שנה? אי אפשר לשמוע ויכוחים של ילדים, אי אפשר לראות חלונות שבורים של כדורגל, זה הפך לנדיר לראות ילדים משחקים מחבואים. רק ילדים מאוד מטלטלים סביב ארגז החול יחד עם אמהות צעירות. איפה כל הילדים? וילדים, מתברר, משחקים בבית עם ה"חבר "הטוב ביותר שלהם - מחשב. מדוע שישחקו "מלחמה" כאשר אתה יושב בבית על כיסא רך, אתה יכול לשחק ב"יורה ". למה לחפש חברים מאחורי השיחים ולמהר עם הביטוי "פאלי-גאלי-לעצמך" כשיש ז'אנר כזה של משחקים כמו קווסט וחידות. המחשב מונע מהילד את ילדותו. נסו לשנות את המצב בעזרת טיפים.
נחוץ
- - ספרי ילדים, כתבי עת;
- - משחקי שולחן;
- - אביזרים לעבודות רקמה;
- - אוסף של משחקי חוץ.
הוראות
שלב 1
מחשב הוא הישג של התקדמות טכנית, דבר משעשע, אבל אתה צריך להשתמש בו לפי הצורך. לעומת זאת, ילדים משחקים, מתקשרים, יושבים ברשתות חברתיות, צופים באלפי כרזות פרסום כל היום. בילוי כזה משפיע לרעה על הילד באופן עקיף ופיזי. כמובן שאי אפשר לזרוק את הציוד מהבית, זו לא אפשרות. אי אפשר בהחלט להישבע, להעניש, לאיים - זה יוביל לאפקט הפוך. אם המחשב הפך לאויב עבורכם, איתו עליכם להילחם עבור ילדכם, עקבו אחר האינטואיציה שלכם וטיפים אלה.
שלב 2
שוחחו עם ילדכם, בררו מה המשמעות של המחשב עבורו, מה הוא נותן לו ומה הוא מונע. כביכול, חבר מחדש את המצב בו תפריע. אולי הבן או הבת מבינים שזה לא בסדר, אבל הם לא יודעים איך לשבור את ה"ידידות "הזו בכוחות עצמם. אתה יכול לדבר על היחס שלך לטכנולוגיה, לספר מה עשית בתקופה שלא היו מחשבים, לשאול, מה ילדיך היו עושים אם היית נוטש אותם לפני 40 שנה, למשל.
שלב 3
הציעו לילדכם בילוי חלופי. קנו מגזינים מהנים או ספר, סט בנייה או משחק לוח. הזמינו בנות לרקמה, סריגה או חרוזים. אולי לאומנית הצעירה יש כישרון להכין ממתקים טעימים.
שלב 4
דוגמה לקשר עם מחשב צריכה להגיע מההורים. עבוד מול המסך אך ורק בזמן מסוים, הפעל אותו - סיים - כבה אותו. אתה לא צריך להשאיר את הציוד עובד על רקע, כמו מכשיר טלוויזיה. הסבירו כי מחשוב של חמש שעות הוא הרגל רע.
שלב 5
פנו זמן לילדים: בקרו בסרטים, הצגות, מוזיאונים, פארקים. צאו לקמפינג ובקרו. לתקשר יותר, להחדיר אהבה לטבע על ידי טיול לאיסוף פטריות או פירות יער. תוכיח לילד שיש אלפי דברים מעניינים מסביב שהוא בכלל לא יודע, תככים, לרתק ילדים במידע.
שלב 6
הראה לקשקשנים הקטנים מה אתה יכול לשחק ברחוב, אילו משחקים היו רלוונטיים בתקופתך. סביר להניח שילדים לא יודעים מה לעשות עם עצמם. הסבירו את כללי המשחק "קוזקים-שודדים", "תה-תה-תעזור!"
שלב 7
קבעו את השעה שילדכם יכול להיות במחשב. לדוגמא, בין השעות 17.00 - 19.00, אך לאחר השיעורים והמטלות הבית שהושלמו.
