לפעמים הורים מקוננים על כך שהילד לא קורא טוב ועושה הרבה טעויות כתיב. קורה שכבר אין תועלת לנזוף בו. הוא ילמד בכנות את הכללים, ינסה לקרוא, אבל רק כל זה הופך בעינויים עבורו.
אם ברצונך למצוא את הסיבה, תצטרך לפנות למטפל בדיבור, אשר ברוב המקרים מצהיר כי הפרות אלו נוצרו לפני זמן רב, כאשר התינוק השמיע את המילים הראשונות. קיים קשר הדוק בין הפרעות דיבור, כתיבה וקריאה.
מה לחפש הורים בהתפתחות הילד
1. גיבוש הדיבור. זה צריך להסתיים עד גיל שלוש. 2. התנהגות הילד. יש סוג מיוחד: "ילדים הם צרחים". נראה שזה לא משהו מיוחד. עם זאת, על ההורים להגן עליהם מפני לחץ מופרז. בדרך כלל לילדים כאלה יש קול צרוד בבוקר, ואז "מתפצל". עם הזמן נוצרים על מיתרי הקול מה שמכונה "גושים צרחניים". במקרים כאלה יש צורך בפעילות גופנית ותרופות בכדי לתקן הפרעות אלו.
נאום בכתב
נאום בכתב נוצר על בסיס דיבור בעל פה. כדי שילד יתחיל לכתוב עליו להיות בעל דיבור בעל פה מעוצב, תהליכים פונמיים וכישורים מוטוריים. אם ישנן הפרות באזורים אלה, אזעקת יש להשמיע בגיל הגן הבוגר. אם לילד יש התפתחות כללית והיא לא מתוקנת בזמן, אז בבית הספר הוא יהיה בקשיים ויזדקק לסיוע בטיפול בדיבור.
למניעת דיבור כתוב בגיל הגן, יש צורך לפתח דיבור בעל פה, ליצור אוצר מילים, מבנה מילוני ודקדוקי, לפתח מיומנויות מוטוריות והתמצאות במרחב, כלומר הילד צריך לדעת, למשל, היכן פינות דף הנייר, ימין או שמאל, למעלה או למטה וכו '.
על ההורים להתחיל להתמודד עם מניעת הפרות מלידה, כמו גם לפקח על בריאותו. וכאן אני מתכוון לא לבריאות סומטית כמו פסיכולוגית. צפה במילים שלך, במיוחד עם ילדך. מילה חסרת מחשבה יכולה להיות הרסנית. כדאי לשים לב לנאום בכתב בגיל הגן המבוגר יותר. פעילויות קונסטרוקטיביות יעזרו בהתפתחותה: רישום, אפליקציה, דוגמנות וכו '. זה דורש התמדה וגיבוש תיאום. התכנית לגיל הרך מכוונת במדויק למנוע הפרות של הילד באזורים אלה.
תרגילים לגיל הרך:
• המבוגר מנסח בשקט את התנועות, והילד, מנחש בשפתיים, מראה את האות המתאימה. יהיה לו קל יותר אם תחשוב על מכתב מסוים בכל פעם. • עכשיו, להפך, אתה מנחש. • מבטאים תנועות בפזמון. • בואו ננסה לבטא תנועות בזוגות, גם בפזמון: AI, IA, EI, OU. • אנו יוצרים הברות בזוג עם עיצורים, מבטאים, משנים אותיות במקומות.
חשוב להבין את ההבדל בין צלילים לאותיות, ושהם לא תמיד חופפים. אם ילדך בגיל הגן כבר כותב אך עושה שגיאות כתיב, אל תדאג. לכל דבר יש את הזמן שלו. כשהוא ילך לבית הספר יוסברו לו הכללים. הורים צריכים לנסות לתת לילדם מילים שנשמעות ונכתבות גם בבית, כדי שלא יוכל לטעות. העיקר לא להגזים בהורים שלך. לעשות טוב לילד, וכן לתת לו מטען שאינו תואם את גילו, אתה יכול להזיק. כמוצא אחרון, הסבירו לו כיצד לאיית זאת נכון, מבלי להיכנס לפרטים.
לפני שתתרעם על ילדך, עזור לו ללמוד את שפת האם שלו. ואם זה לא מסתדר, צרו קשר עם מטפל בדיבור. זכרו: העיקר בחינוך הוא להיות איתו, לעזור לו, ותצליחו.
