"איזה ילד לא ממושמע!" - לעתים קרובות ניתן לשמוע מילים כאלה בבית הספר או בגן, ואולי, אפילו ברחוב, מופנות לילד חוליגן וחצוף. ומה ההורים צריכים לעשות בקשר לזה? איך משמעת ילד? ומהי בכלל משמעת?
הוראות
שלב 1
קודם כל, אל תבלבלו בין משמעת ותרגילים. משמעת היא היכולת של אדם לארגן כראוי את זמנו, בשילוב עם היכולת לעקוב אחר נורמות ההתנהגות החברתית. זה מה שצריך ללמד את הילד. כיצד ניתן להשיג זאת?
שלב 2
נסו להניע את ילדכם להתנהג בצורה ממושמעת. רק אל תעניין אותו בסחורה חומרית. המוטיבציה צריכה להיות פנימית, ולא חיצונית. אפילו לילד הכי קטן אכפת איך הוא נראה מול אחרים. לכן, נסו לשחק על המוניטין שלו. הסבירו כי עמיתים, מורים, מטפלים ואחרים לא יהיו בעלי דעה טובה עליו אם הוא מתנהג בצורה לא נכונה.
שלב 3
יתר על כן, חנכו את הילד כמה רע זה להיות בשליטה בזמן שלכם והזנחו את זמנם של אחרים. לדוגמא, יש אנשים שטועים באיחור עלבון. תן לילדך דוגמאות לחשיבות הזמן שלך ושל אחרים.
שלב 4
זכור, עם זאת, שילדים רבים אינם ממושמעים, לא בגלל היעדר הדעת שלהם או פשוט טבעם הלא יציב. לפעמים התנהגות רעה של ילד או איחור מתמיד היא הניסיון שלו למשוך תשומת לב לעצמו. לדוגמא, בכיתה, ילד עלול להתנהג בצורה רעה וכך להראות משמעת בגלל חוסר תשומת לב מצד המורה או חברי הכיתה. במקרה זה, הסבירו לילדכם מתי ואיך תוכלו להראות את עצמכם מול אחרים כדי שזה לא יתפס כחוליגניזם.
שלב 5
חוסר משמעת מבחינת איטיות וכל מיני עיכובים יכול לנבוע גם מחוסר היכולת לחשב זמן בילדות. נסו לשבת איפשהו לפני טיול אחראי ולחשב עם ילדכם כמה זמן ייקח לנסוע ולהתכונן. הילד צריך להבין מדוע יש צורך לעזוב, למשל, תוך שעה ולא תוך חצי שעה או 15 דקות.
שלב 6
לבסוף, הסיבה לחוסר המשמעת הקשורה לאיטיות עשויה להיות חוסר כוח ואנרגיה אצל הילד. אם אתה רואה רע, עייפות או עייפות אצל ילדך, פנה לרופא שלך. אולי הסיבה היא מחסור בוויטמינים. הרופא יבחן את הילד וייעץ כיצד להחזיר את פעילותו הגופנית.
שלב 7
לא משנה מה הסיבה לחוסר המשמעת של הילד, ובכל צורה שהיא באה לידי ביטוי, נסו לשים לב יותר לתינוק. שוחח איתו על כל הנושאים הזמינים. תן לו ללמוד את נורמות ההתנהגות המקובלות כבר מגיל צעיר, אז לא יהיה קשה להרגיל את הילד למשמעת. הוא יספוג את משמעת ההתנהגות פשוט על ידי הסתכלות על הוריו ותקשורת עם אחרים.
