מה זה - חשיבה חיובית בגידול ילדים? איך להוציא אותו לפועל? באופן ציורי, ההגדרה של חשיבה חיובית היא כדלקמן: "אל תדבר על מה שאתה לא רוצה, אלא על מה שאתה רוצה."
לדוגמא, נניח שהגעתם לחנות ספרים לקנות ספר חדש מהסופר האהוב עליכם. אין זה סביר שתפרט למוכר את שמות כל הספרים שאינך זקוק להם, או שתעבור על כל הספרים הדומים על המדפים. סביר להניח שאתה שם (או תמצא את עצמך על המדף) בדיוק את הספר שאתה צריך.
אז למה, כשאנחנו מגבשים (או מנסים לנסח) מטרה כלשהי בחיים, ב 90% מהמקרים אנחנו בונים אותה על פי העיקרון "מה אני לא רוצה". במקום "אני רוצה להיות רזה ויפה" אנו אומרים "אני לא רוצה להיות שמן". והדבר הגרוע ביותר הוא שאנחנו מטמיעים את ילדינו את מודל ההתנהגות השלילי מאוד הזה כדרך חיים.
תאר לעצמך: אתה מחליט לנהל שיחה רצינית עם ילדך על משמעות החיים (או לחלופין, על יחס רציני לחיים). סביר להניח שזה יהיה מונולוג כמו “ילד יקר שלי! במהלך חיי עשיתי המון טעויות, עשיתי את מה שרציתי שהיא תעשה. ולהיפך - לא עשיתי את מה שרציתי הכי הרבה. אני לא רוצה שתחזור על הטעויות שלי, אז תאמין לניסיון המר שלי וזכור: לעולם אל תעשה … (הרשימה נמשכת מאה עמודים), אל תתמודד עם אנשים כאלה … (רשימה אחרת), תעשה לא לתקשר עם … (רשימת אנשים ספציפיים), ומאות נוספים כמו "לא". ובשאר הזמן, מה הוא שומע ממך לרוב? נכון: "אל תיגע", "אל תטפס", "אל תלך", "אל תשחק" … אל תתפלא מאוחר יותר אם 90% מה"לא "שלך יהפוך ל מדריך לילדכם לפעולה: הפרי האסור הוא מתוק … ולהיפך - כל המאמצים העל-אנושיים שלכם שהוכנסו ל 10% "חובה!" יתגלה כמשהו שלעולם לא ייעשה.
ולא בגלל שהילד שלך, מתוך פגיעה, עושה הכל כדי לרצות אותך. זה פשוט, פרדוקסלי ככל שזה נראה, אבל מנסה להציל את ילדך מטעויות, אתה מתכנת אותו לתוצאה הפוכה. כזה הוא הרכוש של הנפש שלנו, (ובמיוחד הנפש של ילד) שכשמשהו אסור לנו, לעתים קרובות אנו רוצים באופן אינסטינקטיבי להפר איסור זה. לפיכך, ילדכם פשוט משליך את החלקיק ה"לא "בצורה רפלקסיבית, וכתוצאה מכך כל תשומת ליבו מתמקדת בדיוק במה שאסרתם עליו כל כך בעקשנות. קשה אפילו למבוגר "לא לחשוב על קוף לבן" - במיוחד אם תמונה עם קוף זה מתנשא לנגד עיניו מאה פעמים ביום.
אז, אתם שואלים - האם זה בכלל לא אסור? למה, אסור, כמובן. אחרי הכל, זה יכול לקרות שחייו עשויים להיות תלויים ביכולתו למלא את האיסור שלך ללא עוררין.
אך המוטיבציה העיקרית לחייו של הילד צריכה להיות היחס לתוצאה חיובית, ולא דרך "לברוח" מטעויות וכישלונות בלתי נמנעים. חינוך מועיל רק כאשר רכישת ידע או הכישורים החיוניים ביותר בחיים מורגשים ומבוססים על רגשות חיוביים, והוא אמור לקבל תוצאה חיובית.
ושיטת הלימוד הטובה ביותר לילד היא משחק. הציעו לילדכם לשחק משחק חדש ומרתק "אני רוצה …" וללמד כיצד להפוך את החלום הכי פרוע למציאות יפה.
