ילד שלמידה קשה עבורו אינו אדם עצלן. הוא באמת רוצה ללמוד בגיל 4 ו -5 כדי לרצות הורים בהצלחה בלימודים. הוא פשוט לא יודע מה לעשות בשביל זה. הורים צריכים לעזור לו.
אם הלימודים של הילד קשים, ההורים צריכים לעזור לו תחילה. הם מכירים את בנם או בתם יותר מכל. לכן, קל להם יותר למצוא את הסיבה לביצועים הלקויים של צאצאיהם.
הילד לא אשם
יתכן שהילד לא מתמודד עם תוכנית הלימודים בבית הספר מכיוון שיש לו בעיות בריאותיות. למשל, טיפול בדיבור. ילד עם ליקוי בדיבור מתקשה לכתוב ולקרוא. לא קל לו לענות על הלוח. לכן, גם עם ידע טוב, הוא יכול לקבל שלשות.
המזג משפיע גם על ההצלחה בבית הספר. אם ילד איטי באופן טבעי, מקצב העבודה בכיתה נראה לו מהר מדי. אין לו זמן, הוא מרגיש "לא במקום", מתעייף במהירות.
אל תדרוש מילדך את הבלתי אפשרי. תבין, לא לכולם ניתן סטודנט מצוין.
לא עצלות, אלא עייפות
עייפות היא הסיבה העיקרית לציונים ירודים. על ההורים לשים לב לפעילויות החוץ-לימודיות של הילד. רופאים מאמינים כי סטודנט יכול ללמוד כרגיל אם הוא לומד רק במעגל אינטלקטואלי אחד ובמדור ספורט. עודף עומסים נוספים מוריד כוח ומסיח את השיעורים.
חשוב לעקוב אחר השגרה היומיומית. הילד צריך להירדם ולהתעורר במקביל. כלל זה חל גם על הכנת שיעורי בית, אכילה, הליכה. לשגרה הנכונה יש השפעה מיטיבה על הרווחה.
האם המחשב או האויב הוא המחשב?
הגבילו את הזמן בו התלמיד מבלה מול הטלוויזיה או המחשב ל -1.5 שעות. פסיכולוגים כבר מזמן משמיעים אזעקה: ילד שקוע בתמונות מסך מכבה את החלק במוח שאחראי ליצירתיות.
הוא עני בלמידת נושאים הקשורים לחשיבה מופשטת. לא מבין בפיזיקה. לא יכול לכתוב מאמרים או אפילו לצייר.
עם זאת, אתה לא צריך לשים טאבו במחשב שלך. מדעי המחשב מתחילים כעת ללמוד בגן. ישנם משחקי מחשב חינוכיים רבים, סרטים חינוכיים איכותיים.
עסק לטעמו
יחסי קושי עמיתים קשים יכולים להיות הגורם לבעיות בבית הספר. הילד מודאג מאוד מכישלונותיו בבית הספר, הוא חושש ללעג מצד חבריו לכיתה.
ביחד מוצאים פעילות בה הוא יכול לחשוף את כישרונותיו ולהתמודד על האליפות. הישגים יגבירו את ההערכה העצמית. ביטחון עצמי מועיל גם בלימודים.
לבית הספר עם כל המשפחה
בדוק את שיעורי הבית שלך באופן קבוע. הילד צריך להבין שהשיעור שנלמד בהחלט יישאל על ידי אמא או אבא. שבח אפילו הצלחות קטנות (פתר את הבעיה במהירות, עשה פחות טעויות בתרגיל).
גלה עניין אמיתי בענייני בית הספר של בנך או של בתך. שאלו כיצד עבר הטיול למוזיאון, כיצד נערכים בכיתה לחג. על הילד לסמוך על הוריו ולבקש עזרה בזמן הנכון.
