דמות היא מכלול של תכונות נפשיות הקובעות את מאפייני ההתנהגות של האדם. תכונות אופי הן תכונותיו של אדם הקובעות אורח חיים והתנהגות מסוימים.
הוראות
שלב 1
בסך הכל ישנן ארבע קבוצות של תכונות אופי. הקבוצה הראשונה כוללת תכונות הקובעות את יחסו של אדם לאנשים. אנחנו מדברים על מאפיינים כמו רגישות, חברותיות, היענות, כבוד והפכים שלהם - קשקשות, בידוד, גסות רוח ובוז.
שלב 2
נהוג להתייחס לקבוצה השנייה כתכונות המראות את יחסו של הפרט לעבודתו ולעבודתו באופן כללי. קבוצה זו כוללת מצפוניות, עבודה קשה, אחריות, נטייה ליצירתיות, כמו גם עצלות, חוסר יושר, פסיביות.
שלב 3
הקבוצה השלישית כוללת תכונות אופי המראות כיצד האדם מתייחס לעצמו. מאפיינים אלה כוללים גאווה, ביקורת עצמית, הערכה עצמית, התנשאות, טינה, הבל, אגוצנטריות.
שלב 4
הקבוצה האחרונה כוללת תכונות המאפיינות את יחס האדם לחפצים ולדברים חומריים. קודם כל, אנחנו מדברים על ניקיון או רשלנות, חוסר זהירות בטיפול בדברים ותכונות דומות אחרות.
שלב 5
בגידול האדם, למאפיינים המרכזיים או המרכזיים של האישיות (יחס לאנשים סביבם ולעבודה) יש חשיבות מעשית רבה.
שלב 6
אם אתה מתעלם מיחסי הליבה של האישיות, אי אפשר לתקן את החסרונות האישיים (למשל רמאות או גסות רוח) או להעלות את התכונות החיוביות הדרושות. שינויים באופיים אינם מעניקים השפעות נקודתיות, על מנת להשיג תוצאה חיובית, יש צורך לשנות את כל מערכת המאפיינים הקשורים זה בזה, תוך שימת לב ליצירת היחסים המרכזיים הנכונים. לכן חשוב כל כך לחנך מהילדות את היחס הנכון לאנשים מסביב ולעבודה, מכיוון שנפש הילד הפלסטי מאפשרת לעצמה בקלות רבה יותר להשפעות כאלה.
שלב 7
אופי קשור ישירות לטמפרמנט. טמפרמנט הוא השילוב של תכונות אישיות הקשורות להיבטים הדינמיים או הרגשיים של פעילות האדם. טמפרמנט לא קובע ישירות את תכונות האישיות, אך קיים קשר בין תכונות אופי לטמפרמנט. מאפייני ביטוי האופי תלויים במזג. לדוגמא, חברותיות באדם פלגמטי ובאדם סנגורי באה לידי ביטוי בדרכים שונות. מזג יכול להשפיע על התפתחות תכונות אופי. תלוי בסוג המזג של הילד, עליך להשתמש בשיטות חינוך שונות על מנת לטפח בו תכונות אופי חיוביות.
