ילדים חייבים להתפתח באופן מקיף. משחקים חינוכיים שונים, כולל פאזלים, עוזרים להם בכך. הפאזל המרגש הזה מושך ילדים עם התמונה המוארת שלו והיכולת לזכות בניצחון קטן עם כל חלק שנבחר נכון.
היתרונות של חידות
ילד העוסק בתהליך לומד. הוא לומד משהו חדש, עולמו מתמלא בפרטים חדשים שאישיות הולכת וגדלה היא פשוט הכרחית. כשהוא נסחף על ידי איסוף תמונות, הילד, ראשית, לומד התמדה וסבלנות. עבור ילדים צעירים, שני מושגים אלו, שלא היו מוכרים בעבר, משתלבים בהדרגה בראש. שנית, כאשר מרכיבים פאזל, הילד מרוכז בתוצאה. הוא מתעניין לראות איזו תמונה תצא בסוף. "ריח" הניצחון גורם לו לראות את זה עד הסוף. כך מאמנים ריכוז תשומת לב. בתרגול מתמיד מפותחת גם התבוננות. בהתחלה, התינוק מחליף חלקים שונים בלי לחשוב, אך עם התרגול הוא מתחיל להבין כיצד לשים אילו חלקים היכן, או, למשל, הוא ילמד להתאים חלקים מהתמונה לפי צבע או גודל, ומשלב אותם לסינגל אחד. כֹּל.
בנוסף, המצאה פשוטה זו מפתחת חשיבה ודמיון הגיוניים. ואכן, על מנת להרכיב את התמונה הדרושה, הילד צריך לדמיין זאת במוחו, לבחור את התמונה המתאימה בין החלקים, להפוך אותה נכון, להכניס אותה. רק דמיין איזה תהליכים מתרחשים במוח של ילד קטן! בנוסף, על התינוק לנתח כל העת את מעשיו ולקבל החלטות.
באיזה חלק למשל להתחיל ואיך לסיים. בראשו נבנה כל הזמן אלגוריתם של פעולות. עליו ללמוד לשמור על התמונה בזיכרון בלתי נפרד ולבחון את רסיסיה בפרטים מפוזרים.
גם מיומנויות מוטוריות עדינות מתפתחות. התמונה נחתכת לחלקים קטנים, איתם צריך החוקר הצעיר לעבוד. הכנסת תמונה נכונה נראית משימה קשה לילד. אך בהדרגה יגיע דיוק, הילד ניגש לפעילות זו בצורה משמעותית ומיד ייקח את החלק בצורה נכונה.
מדוע יש ילדים שלא אוהבים לפתור חידות
ילדים רבים, האוספים חידות, אין להם עניין רב במשחק הזה. כן, הם למדו כיצד להרכיב תמונות במהירות, אך מדוע פאזל כל כך מעניין לכאורה לא מושך אותן?
זה קורה מכיוון שהילד עדיין לא מוכן נפשית לפעילות מסוג זה. אחרי הכל, כל האנשים מתפתחים בדרך שלהם. חלקם כבר בשנתיים אוספים בקלות חידות פשוטות. אחרים, ובגיל ארבע אינם רואים צורך בכך. אך אין זה אומר שחלקם חכמים יותר או טיפשים יותר. הכל קשור להתפתחות אנושית. ילד יכול ללמוד להרכיב תמונה פשוטה, אך תהליך ההרכבה עצמו לא ייסחף מכיוון שהתפתחותו אינה מאפשרת לו להבין כיצד להרכיב תמונה באמצעות לוגיקה או ניתוח. מושגים אלה חייבים להופיע בו תחילה. ורק אז, בעזרת חידות, צריך לפתח אותם. רק עניין יכול לתת תנופה להתפתחות. אי אפשר להכריח ילד לעסוק באותה פעילות במשך שעות. חשוב לחכות למועד בו הילד עצמו נסחף מעצם איסוף התמונה.
יש סיבה נוספת שהילד לא אוהב או יודע לאסוף חידות. תְמוּנָה! התמונה עצמה, שצריך להרכיב אותה, אמורה למשוך את הילד. הקטנים צריכים לבחור ציור פשוט יותר, ולא לאלץ אותם להלחין, למשל, מכונית. אם ילד לא מעוניין במה שהוא עושה, בקרוב מאוד הוא יפסיק לעשות את זה לגמרי. הציד יאבד לאורך זמן. והכל בגלל החידות הלא נכונות.
משימת ההורים היא לרתק את תינוקם במשחק הנפלא הזה. והעזרה והשבח של אמא ואבא יעניקו לילד תמריץ להיות הכי טוב.
