בעידן הטכנולוגיה הממוחשבת שלנו, איש אינו מופתע מהעובדה שלכל אדם יש מספר עצום של גאדג'טים ופריטים אחרים של התקדמות טכנולוגית. אך כדאי לשקול האם הם מביאים יותר תועלת או פגיעה בחיינו, ובעיקר כיצד הם משפיעים על ילדים.
כעת יותר ויותר בני נוער נחשפים להשפעה של משחקי מחשב וטלפון, במובן המילולי הם תלויים בהם לחלוטין. מטבע הדברים זה משפיע על תהליך החינוך שלהם, על ההשתתפות בכל מיני פעילויות, כמו גם על התפתחותם הגופנית והנפשית. ילדים עצמם לא שמים לב איך הם נופלים בפח הטכנולוגי הזה, הופכים תוקפניים כלפי אחרים וכמעט לא מעוניינים בשום דבר.
בעיה זו נבחנת כל העת על ידי מדענים ורופאים מתחומי מדע שונים. רשמית ניתן לחלק אותם לשני מחנות: זה המיועד למשחקי מחשב, וזה שנמצא נגדם. המתנגדים מדברים על השפלה נרחבת של ילדים, קביעתם בתרחיש אחד, ובעניין זה, על סירובו של המוח לתפקד ולהתפתח כרגיל.
יתר על כן, משחקים כאלה משפיעים גם על מערכת העצבים האנושית, הוא הופך להיות אגרסיבי ולא מסוגל לשלוט בעצמו, להודות בטעויותיו ולנתח את המתרחש. ילדים אלו מתחילים לסבול מבעיות בריאות גופניות בעמוד השדרה, במבנה המפרק, בראייה וליקויי שמיעה. הם כמעט לא יודעים לדבר ולהביע את מחשבותיהם בצורה מדויקת, הם חוששים לפתוח בשיחה עם בני גילם.
מנגד, מי שמצדד טוען כי עידן המחשבים, להיפך, הגדיל את הפעילות הנפשית של ילדים. משחקי מחשב מאפשרים להם לפנטז ולחשוב מחוץ לקופסה, ויוצרים תרחישים משלהם של אירועים. מדענים טוענים גם שילדים קיבולת זיכרון מוגברת, ולכן הם יכולים לזכור יותר ויותר מידע מבחוץ. שהם יכולים לתכנן תוכניות ותהליכים מורכבים בראשם, לנווט בהם בקלות, וכל זה בזכות משחקי מחשב.
למעשה, אפשר רק לנחש מה יקרה בעתיד עם ילדים שמבזבזים יותר מדי זמן על גאדג'טים. זהו הדור הראשון של המאה לפריצת הדרך הטכנולוגית, שעדיין לא הוכיח את כישוריו ויכולותיו בתרגול משימות ספציפיות. לסיכום, ניתן להניח כי לכל דבר יש אמצעי זהב וכדאי לא לאפשר לילדים לבלות יותר מדי זמן בעולם המחשבים כך שבעתיד הם יהפכו לתאים בריאים של החברה.
