יש צורך ללמד את הילד את העיתוי הקרוב יותר ל 7 שנים. בגיל זה הוא כבר פיתח חשיבה לוגית ומסוגל לתפוס מושגים מופשטים. אך לשם כך הורים יצטרכו סבלנות.
איפה להתחיל
לפני הלימודים ילדים תופסים את הזמן כקצב מסוים של החיים. ראשית, הקטנטנים לומדים על עונות השנה. ואז הם מכירים את החודשים, ימי השבוע, זמני היום. אבל הם עדיין לא מסוגלים לקבוע במדויק את הזמן על ידי חיוג שעון ללא עזרתם של מבוגרים.
עד גיל 6-7 לגיל הרך רגיל יש מידע כי הבוקר מגיע מיד לאחר שנת לילה, כאשר השמש זורחת. בשלב זה הוא בדרך כלל אוכל ארוחת בוקר והולך לגן. הערב מגיע כשהשמש מתחילה לשקוע ומחשיך בחוץ. ואז הגיע הזמן לארוחת ערב משפחתית. הערב זורם בצורה חלקה אל תוך הלילה בו כולם צריכים לישון. ומרווח הזמן בין בוקר לערב הוא יום.
אם התינוק עדיין מבולבל, אז בתור התחלה כדאי לחזור על כל המושגים איתו ומה שבא אחרי מה. יחד עם זאת, יש צורך להפנות את תשומת ליבו של הגיל הרך לצורך בזמן בחיינו. הסבר גם בצורה נגישה מה המשמעות של העבר, ההווה והעתיד. הציגו מושגים: ראשית, ראשונה, לאחר מכן, לאחר מכן, לאחר מכן. מה שאומר אתמול, היום, מחר.
כדי לעזור לילד ללמוד כיצד לספר את השעה לפי השעון, יש צורך לצייר עבורו את כל התנאים לעיל במעגל. כלומר, צבעו את מרווחי הזמן המתאימים בצבעים שונים: בוקר, אחר הצהריים, ערב ולילה.
אז מומלץ להזמין את הילד לחלק את המרווחים הללו למרווחים שווים בערך. וכבר מחלקים אותם לפרקי זמן קטנים יותר, בהם התינוק עסוק במשהו בהתאם לשגרה היומיומית. תנו לגיל הרך עצמו לזכור את כל הפעילויות הרגילות שלו במשך היום ונסו למקם אותם במרווחים מסוימים המתאימים לשעה ביום. כדי לאחד את הידע שנצבר, תנו לילד לצייר תמונות המשקפות מסוימים בענייניו. ניתן לתלות קומפוזיציות על הקיר סביב חוגת המעגל המאולתרת הנמצאת באותו מקום.
למידה במשחק
הדרך הטובה ביותר ללמד ילד לקבוע את השעה המדויקת בכוחות עצמו תופיע על גבי שעון צעצוע גדול, שם יוכל להזיז את הידיים. יש להסביר לילד שהזמן אינו יכול לחזור אחורה. הראו לאיזה כיוון נעות שעוני השעון, הסבירו מה היד הקצרה ביותר מראה, מה הכי ארוך ומה הכי דק, באיזו מהירות כל אחד מהם נע.
יש להציג את המידע הזה לילד בהדרגה, החל משעה של שעה. בעוד מספר ימים, כאשר הידע של השעה נטמע, כדאי לעבור להטמעת הידע של היד הדקה. כך, הילד יבין שהיום מורכב משעות, שעות של דקות ודקות של שניות.
על מנת להבין האם הילד למד את המושג או לא, כדאי לבקש ממנו להסביר את המונח במילותיו שלו, להראות היכן יהיה החץ הקטן בעוד שעה. לאחר שליטה בשעה תוכלו לעבור לדקות. ואז - לשניות.
יש צורך לחזק את המידע על ידי הכשרה מתמדת של הילד. לשם כך תוכלו לשאול מה השעה, ללמד כיצד נהוג לענות. לדוגמא, על השעון: 16 שעות, עשרים דקות. ואתה צריך לענות - עשרים דקות אחרי חמש. אתה יכול גם לבקש להגדיר זמן ספציפי על שעון הצעצוע.
אין צורך למהר את הילד. העיקר שהכשרת ילדים בגיל הרך מתקיימת בצורה של משחק ומלווה ברגשות חיוביים. השיעור לא אמור להימשך יותר מ 20-30 דקות. זה הזמן האופטימלי ביותר כדי שהתינוק לא יספיק לאבד את העניין שלו.
