באילו מצבים אין להעניש את הילד

תוכן עניינים:

באילו מצבים אין להעניש את הילד
באילו מצבים אין להעניש את הילד

וִידֵאוֹ: באילו מצבים אין להעניש את הילד

וִידֵאוֹ: באילו מצבים אין להעניש את הילד
וִידֵאוֹ: עונשים, להעניש את הילד הזה? 2024, מאי
Anonim

ענישה על ידי הורים היא מצב שכיח עבור כל ילד. יכולות להיות מספר עצום של סיבות. התנהגות, יחסים עם בעלי חיים או בני גילם, תקשורת עם מבוגרים, פגיעה ברכוש - כל זה מוכר לכל הורה. עם זאת, לעתים קרובות למבוגרים עושים טעויות חמורות כאשר הם מענישים ילדים ללא סיבה מיוחדת. חשוב להבין את הגבול בין רשלנות של ילד לבין פעולה מכוונת.

ילד נענש
ילד נענש

הוראות

שלב 1

לעתים קרובות מאוד, אמהות מתחילות לצעוק על ילדים צעירים בגלל התנהגותן. למשל, אם ילד בן שנה הפיל אוכל מהצלחת או שפך מיץ, אם הוא נפל, בוהה בציפורים או בבעלי חיים, או אפילו שבר צעצוע. חשוב להבין שהילד מנסה ללמוד על העולם סביבו. ילדים בגיל צעיר לא מבינים על מה הם נענשים, הם רק מבינים שאמא שלהם כועסת על משהו. אם הילד לא הקשיב לך ורץ דרך השלולית, אל תכתוב את הצעקות עליו. הסבירו בנימה רגועה מדוע אין לעשות זאת, ונעליים רטובות יהיו ויכוח רווחי.

שלב 2

ילדים קטנים שוברים כל הזמן את הצעצועים או את הריהוט שלהם. אם משהו מאוד יקר לכם, הרחיקו אותו מידי הילדים. אם ילד שבר את הצעצוע שלו, סביר להניח שהוא לא היה בגיל או באיכות. אפשר לומר לילד שיש לטפל בדברים בזהירות, אך לצעוק ולהעניש ילדים במצבים כאלה לא כדאי.

שלב 3

ילד קטן מתעניין בכל מה שמקיף אותו. המשימה שלך היא לעזור לו ללמוד על העולם וכמה מסכנותיו. לדוגמא, אם ילדכם בורח תוך כדי הליכה ואתם חוששים שהוא עלול להיפגע או להינשך מחרק, תנו לו דוגמה טובה. אם הילד לא מאמין שהדשא יכול "לנשוך" - שייגע בסרפד הצעיר. התחושות הלא נעימות יעניקו לילד מיד ביטחון במילים שלך. חשוב מאוד במקרה זה להבין את ה"מידה ". ביצוע ניסויים כאלה, למשל, עם מים רותחים, יהיה חסר מחשבה.

שלב 4

למרבה הצער, לפעמים הסיבות להענשת ילד לא יכולות להיות התנהגותו, אלא עייפותך או בעיות בעבודה. הורים רבים מתחילים להתענג על ילדיהם ללא סיבה מיוחדת. תתעשת. הילד לא אשם בבעיות שלך. נסו לקיים איתו פחות קשר - קנו צעצוע חדש, העלו פעילות או הפעילו סרט מצויר שטרם צפה בו. בזמן שילדכם מוסחת, נסו להירגע כמה שיותר מהר.

שלב 5

חשוב מאוד מגיל צעיר מאוד להגדיר לילד גבולות ברורים בין מה שאי אפשר לעשות לבין מה שאפשר לעשות. בתחילה למדו את הילד לציית, ובמידת הצורך, לאפשר לפעמים טעויות. כך שהילד יבין באופן עצמאי את הקו הדרוש ולא יעבור מכם או שיחשיב אתכם אם קפדנית מדי.

מוּמלָץ: