אם ילדכם שונא להכין שיעורי בית, ואיתו כל המשפחה כבר החלה לשנוא שיעורי בית בגלל שערוריות והתפרצויות זעם תמידיות, הרי שהחומר הזה הוא בשבילכם.
למה צריך שיעורי בית?
בהחלט יש צורך בכך, כי בדרך כלל עוברים כמה ימים בין שיעורים בנושא אחד בבית הספר, במכללה או באוניברסיטה, ובמהלך הזמן הזה הרבה נשכח - כך המוח שלנו עובד.
הפסיכולוג הניסוי הגרמני הרמן אבבינגהאוס בחן בקפידה רבה את מנגנוני השכחה והגיע למסקנה שכמחצית מכל המידע החדש נעלם מזיכרונם של רוב האנשים תוך שלושה ימים. כלומר, אם אנחנו מדברים על שיעור בבית הספר שהתקיים, למשל, ביום שני, אז בשיעור הבא, נניח, ביום חמישי, על המורה להסביר מחדש את מה שכבר עבר. לרוע המזל זה קורה לעתים קרובות מאוד, זה מאט את ההתקדמות, הילד מאבד עניין בלימודים או בנושא ספציפי. והדרך היחידה להימנע מתוצאות שליליות היא להתאמן לבד.
בנוסף, הוכח שכדי לשנן במהירות ובמידה מידע חדש, עליך לנסות להשתמש בו בתדירות האפשרית. בנוסף לשיעורים בבית הספר, ילד 2-3 פעמים בשבוע (או אפילו יותר טוב - כל יום) זקוק לתרגול עצמאי. ומילת המפתח כאן היא "עצמאית", כלומר ללא הנחיה מאיש, שכן במהלך עבודה עצמאית הילד ישתמש באופן פעיל יותר בזיכרון שלו, ייצור ויחזק קשרים עצביים חדשים.
ועדיין: האם אתה יכול להסתדר בלי שיעורי בית?
אם אתה לא לוקח בחשבון את העובדה שלרוב על כך שלא סיימת שיעורי בית בבית הספר, הם נותנים שני ציונים, באופן עקרוני, אתה יכול לסרב להכין שיעורי בית. בבית ספר לחינוך כללי, אין זה סביר כי ניתן יהיה לחבל בשיעורי בית לחלוטין, אך כאשר לומדים אצל מורה דרך או בבתי ספר שונים להשכלה נוספת, הורים מודרניים רבים מסרבים במכוון לשיעורי בית, מכיוון שהם מאמינים כי במהלך השיעור על המורה שים כמות מספקת של מידע בראשו של הילד, ואז הוא והמורה, על כך הוא משולם כסף.
באופן כללי זה אפשרי. רק במקרה זה, הקצב האקדמי של הילד יואט מאוד: כדי לשלוט בכל חומר, הוא יצטרך להשקיע יותר זמן ושיעורים, בהתאמה, ההורים יצטרכו לשלם יותר כסף.
אחרי הכל, שיעורים בכל בית ספר להשכלה נוספת או אצל מורה דרך אינם נותנים אחריות של 100% הצלחה פשוט על ידי ישיבה של זמן הלימודים. בכל מקרה, למידה היא תהליך דו-כיווני: המורה מסביר לילד את החומר הדרוש ועוזר להבין אותו ולזכור אותו, אך יחד עם זאת על הילד עצמו גם לעשות מאמצים ולגבש חומר זה. למעשה, המורה תמיד מודע להבדל בין ילדים שעושים שיעורי בית לבין אלו שעצלנים ושוכחים משיעורי הבית שלהם.
אז מה הדרך הנכונה להכין שיעורי בית?
יש לנו ניסיון רב בהוראה, ואנחנו לא ממליצים להכין את שיעורי הבית ביום השיעור, ועוד פחות מיד לאחר השיעור. עדיף להכין שיעורי בית למחרת או באמצע בין שני שיעורים (בדרך כלל 2-3 ימים ביניהם). במקרה זה, הילד יזכיר באופן עצמאי למוחו את המידע שעומד להתחיל להישכח (זכר כ -3 ימים), ואז יש סיכוי גדול יותר שהמידע יישאר בזיכרונו לאורך זמן.
אם המשימה נראית גדולה מדי, ניתן לעשות זאת בחלקים: בבוקר עשו חלק אחד, ובערב אחר. העיקר כאן הוא לא לקחת הפסקות ארוכות מדי כדי לא לאבד את מצב הרוח, ולא לדחות לרגע האחרון, כדי לא לעשות את העבודה בחיפזון - זה גם לא יועיל.
כמובן, מעטים האנשים שמצליחים לעשות את שיעורי הבית שלהם בהתאם לכל הכללים ובהתאם לכל ההמלצות - אנו חיים בעולם האמיתי. העיקר כאן זה סדירות, ואז הכל באמת יסתדר.וחשוב לזכור שיעורי בית אינם בחינה, אלא רק חלק מהתהליך החינוכי, כך שככל שהילד חוזר לעיתים קרובות על מה שעבר, כך ייטב.
