לימוד שפה זרה אינו רק מחווה לאופנה, אלא תהליך של רכישת ידע החיוני בחברה המודרנית, המתפתחת לקראת גלובליזציה אוניברסלית. לכן הורים רבים שואפים לחנך את ילדם כמצולע.
תהליך הלמידה אמור להתחיל כאשר הילד בן 2-3 שנים. זה טוב אם אתה בעצמך יודע את השפה ויכול ללמד אותה לילדך. ואם לא, כדאי לשכור מטפלת שתדבר עם הילד אך ורק בשפה זרה. בתהליך התקשורת הילד ידבר בקלות ובטבעיות בשפה זרה, ויתפס אותה כצורך חיוני. כמו כן, חלופה יכולה להיות מרכזים לשוניים מיוחדים עבור התלמידים הצעירים ביותר. בהם מלמדים ילדים בצורה שובבה. יש צורך שהמורה יהיה דובר שפת אם אמיתי שיש לו הכשרה מקצועית וידע למצוא גישה לתלמידים צעירים כאלה. בזכות משחקים ותקשורת חיה הילד יצטרף במהירות לתהליך הלמידה. שימו לב כי בקבוצה הלשונית אין יותר מחמישה ילדים. לצורך לימוד שפה מוצלח, יש לקיים שיעורים במרכזים לשוניים כאלה לפחות שלוש פעמים בשבוע.
הורים יכולים להתחיל ללמד את ילדם בעצמם. לשם כך עליכם להכיר את השפה לפחות ברמת תכנית הלימודים בבית הספר ולקבל את ההגייה הנכונה. ילד בגיל 2-3 שנים הוא מאוד סקרן וסקרן, הוא מעוניין במשחקים חדשים ובכיף, מה שאומר שזה יהיה מעניין עבור הילד לשיר איתך שירים, ללמוד שירים פשוטים ולבצע סצינות תיאטרליות. הילד טוב יותר יזכור שפה זרה אם הוא ישמע אותה לפחות מדי פעם. ניתן להפעיל סרטים מצוירים לילדים לסירוגין בשפות שונות (בשפות אם ובולדות), כך שהילד יוכל להשוות ביניהם. חשוב לכלול אלמנטים של המשחק בתהליך הלמידה. כיום יש הרבה תוכנות מחשב עבור מצולעים צעירים.
כדאי להקיף את הפעוט במידע חזותי: לצייר פוסטר, לרכוש בלוקים של מילים, לגזור אותיות גדולות צבעוניות. לשיר שירים יחד, לקרוא אגדות עם הסברים לועזיים, להזכיר מילים או שמות לועזיים תוך כדי נגינה - יש הרבה מאוד אפשרויות ללמוד שפה שנייה. אבל אל תגזימו. אחרת, הילד ישתעמם במהירות והוא לא ירצה ללמוד כלום.
ראוי להציג את השפה הזרה השנייה תוך שנה, 5-2 שנים. בעבר לא כדאי לעשות זאת מכיוון שהילד עלול להתבלבל ממה שכבר למד. חשוב לטבול בהדרגה ילדים בסביבה עדיין לא מוכרת זו.
אם ילד מסרב ללמוד שפה זרה, אל תטיל עליו. לאחר מספר שבועות נסה להציע לתינוקך שיטת לימוד אחרת.
