בגיל צעיר, ילדים אינם מסוגלים לתקשר עם העולם באמצעות דיבור. לכן, תינוקות מבקשים להעביר את צרכיהם לאחרים בדרכים אחרות. בכי ומחוות הופכים להיות אמצעי התקשורת העיקרי שלהם. כדי לעזור להורים, פסיכולוגים ילדים זיהו כמה אותות אופייניים שבאמצעותם בדרך כלל הילד מביע את כוונותיו.
"מנקה" שיער ליד האוזן
מינקות מוקדמת מאופיינת בשינויים תכופים בתקופות שינה ועירות. בזמן הצטברות של עייפות, חשוב לעזור לילד להירגע ולהירדם, אחרת הוא עלול לעבוד יתר על המידה, להפוך למצב רוח ובבכיינות. אולי יש הורים שמכירים את הסיטואציה שבה התינוק אינו נעזר בחולי תנועה, מחיבוקי האם או מהשיר הערש המוכר. מומחים מאמינים כי התנהגות זו מעידה על "חלון לשינה" שהוחמצה, כאשר תהליך ההירדמות מתרחש בעדינות ובטבעיות רבה ביותר. איך לתפוס את הרגע הזה בזמן ולמה לשים לב?
מספר סימנים לא מילוליים בהתנהגות מעידים על מוכנות לשינה. התינוק יכול להזיז את ידו ליד האוזן, כאילו מסיר שיער בלתי נראה. מבטו הקבוע מתנוסס על חפץ כלשהו במשך זמן רב, והצעצועים האהובים עליו אינם מעוררים עניין רגיל. ילד יכול לבקש יד, אך יחד עם זאת לא רוצה ליצור קשר עם מבוגר. כל המחוות הלא מילוליות הללו מעידות על כך שהתינוק מוכן לשינה. כדי להימנע מעומס יתר, תוכלו להמשיך בבטחה לטקסים מוכרים - החלפת בגדים, רחצה, האכלה, מחלת תנועה.
לוכד את עינו של מבוגר
בתקופת ההשכמה התינוק חוקר את העולם באופן פעיל. נכון, לא כל הזמן, בזמן שהוא ער, הילד רוצה לתקשר עם מבוגרים, להשתתף במשחקי התפתחות או ללמוד צעצועים. נכונות לפעילות קוגניטיבית יכולה להיקבע על ידי מספר אותות. למשל, ילד מנסה למשוך את מבטו של מבוגר, להזיז את רגליו וזרועותיו באופן פעיל ומושיט יד אל צעצועים בעצמו. ברגע זה הוא מוכן לחלוטין לקיים אינטראקציה ולשלוט במשהו חדש.
אם התינוק זורק צעצועים, נמנע ממגע עין, מתפתל ומתכופף, הגיע הזמן שהוא יעבור לערות רגועה - להיות לבד או פשוט לשכב ליד אמו.
משלב את זרועותיו לפניו
ויויאן סבל, פסיכותרפיסטית בריטית ומחברת הספר "שיטת הפריחה: דרך מהפכנית לתקשר עם ילד מלידה", הסיקה מסקנות מעניינות לגבי שיטות תקשורת התינוקות. היא גודלה על ידי אם חירשת אילמת, ולכן ד"ר סבל שולטת בשפת הסימנים ומילדות מוקדמת למדה את הדקויות של תקשורת לא מילולית. מאוחר יותר, בהתבסס על ניסיונה הייחודי, המומחית יצרה שיטה משלה לתקשר עם ילדים צעירים. היא בחנה את התיאוריה על בתה פריחה, ולכן היא כינתה אחר כך את העבודה המדעית לכבודה. לדברי המחברת, על פי עצתה, כולם יוכלו להבין את צרכי ילדם מהימים הראשונים לחייו.
הבעיה עבור ההורים היא שהם נוטים לשער את מחוותיהם של ילדים, תוך השוואת התנהגותם למבוגרים. לדוגמא, כאשר תינוק מתחיל לשבת, לזחול וללכת, שפת הסימנים שלו מועשרת, אך לעתים קרובות קוראים אותה לא נכון על ידי אחרים.
אם ילד משלב את זרועותיו למראה צעצוע חדש, מחווה זו נחשבת לרוב כאי רצון לשחק בה. אחרי הכל, מבוגרים בדרך זו בדרך כלל סוגרים את עצמם מהעולם החיצון. אך אצל פעוטות התנהגות זו מהווה ביטוי לחוסר ביטחון. למרות שהם סקרנים, למראה צעצוע חדש הם עלולים לחוש חוסר החלטיות, פחד לחקור משהו לא מוכר. הורים לא צריכים למהר את הילד או להסתיר מיד את הצעצוע. ברוב המקרים הוא עצמו אזר אומץ ויתחיל לחקור אותו.
שומר אצבעות בפה
מקובל שילדים צעירים מוצצים את אצבעותיהם כשהם רעבים או שלא נוח להם עם בקיעת שיניים. אם הילד אינו מודאג מאחת מהסיבות הללו, הוא שולח להוריו אות לחרדה מוגברת, עייפות. אולי אין לו מספיק תשומת לב, חיבה, או שיש התרגשות מוגברת לאחר זמן רב שצפה בסרטים מצוירים.
על מנת לגמול תינוק בעדינות וללא כאב מהרגל רע, חשוב למצוא את הגורם לחרדה שלו ולחסל אותה.
דוחק הורים ובורח
שנות חייו הראשונות של תינוק, הם ההורים שהם מרכז היקום. לא בכדי אמהות רבות מתלוננות על כך שבילד שהילדים בקושי למדו ללכת, פשוטו כמשמעו הולכים על עקביהם, ולא רוצים להיות לבד לרגע. על אחת כמה וכמה מפתיע למבוגר המצב בו הילד פתאום מתחיל לברוח ולדחוף אותו משם. התנהגות זו נחשבת בדרך כלל כביטוי של טינה, כעס, חוסר שביעות רצון.
ד"ר ויויאן סבל רואה בכך שלב חדש יותר בהתפתחות האישיות. נראה שהילד אומר: "אני רוצה לעשות את זה בעצמי!" הוא מפתח אמון בעצמו ובעולם הסובב אותו, ולכן מגיע הזמן למחקר עצמאי.
מותח את זרועותיה כלפי מעלה ומטה את ראשה הצידה
בדרך כלל, מחוות כאלה מצד הילד מלוות בהבעת טינה וחוסר שביעות רצון על הפנים. הורים חושבים שהוא נסער ממשהו ולא רוצה ליצור קשר. למעשה, כפות ידיים פתוחות הן סימן לאמון, וראש מורכן מבטא ידידותיות. בדרך זו, הילד מנסה לומר: "אל תכעס עלי, בוא נסדר!"
מסתתר למראה זרים
בשנים הראשונות לחיים, ילדים נדירים באים במגע עם זרים. כשזה קורה, הם מנסים לפעמים להסתתר, לברוח מהחדר, להסיט או אפילו למשוך בגדים מעל לראשם. אך אל תחשוב שהתנהגות זו היא ביטוי של עוינות. הילד מנסה לומר: "תפסיק להסתכל עלי, אני לא!"
למעשה, הוא רק זקוק לזמן כדי להתמודד עם חרדה למראה זר, ותשומת לב צמודה מפריעה. ברגע שהתינוק ישאר לבד, הוא ירגיש בטוח, וסקרנות טבעית תדחוף אותו במוקדם או במאוחר לעזוב את מקום מחבואו.
