איך להסביר לילד מה זה אוויר? הילד לא רואה אותו, לא יכול לגעת בו בידיים. אבל דוגמאות יכולות להראות לו שאוויר הוא משהו אמיתי, קל לראות את התכונות שלו ולהשתמש בו.
נחוץ
כל פחית, שקית ניילון, קוביות, ספוג, כוס מים, קש, מפית נייר, פיסת לבנים, קומץ אדמה
הוראות
שלב 1
קח כל צנצנת ריקה. שאל אם יש בזה משהו. סביר להניח שהילד יענה שהצנצנת ריקה, אין בה שום דבר. תגיד שהוא טעה, יש בה משהו, אבל הוא לא רואה את זה. אבל איך יודעים שיש משהו בבנק?
שלב 2
קח שקית ניילון והילד שלך ימלא אותה בכדורים וקוביות קטנות. שימו לב לתינוק שאם יש משהו בתיק, אז הוא כבר לא שטוח, אלא קמור.
שלב 3
מוציאים את הקוביות מהשקית. הזמינו את ילדכם לסובב בעדינות את השקיק תוך כדי צביטה בחור. כשהוא מתפתל, השקיק בחלק התחתון מקבל גמישות ובליטה. לכן, יש בזה משהו, והמשהו הזה הוא אוויר. תגיד שיש אוויר בכל מקום, בפחית ריקה, בחדר, ברחוב. למרות שהוא בלתי נראה, ניתן למצוא אותו בכל מקום.
שלב 4
הזכר לילדך שכולנו נושמים פנימה והחוצה. נשב איתו דרך קש בכוס מים, הסביר כי בועות הן אוויר.
שלב 5
טובלים ספוג בכוס מים. וודאו שהבועות יצאו בשפע. אז יש אוויר בספוג. עשו את אותו הדבר עם פיסת לבנים, קומץ אדמה. תנו לילד לעשות את כל הניסויים בעצמו. הסיקו מסקנה יחד: אוויר נמצא בכל מקום, בחדר, בכוס, בצנצנת, במים, בשקית, בספוג, באדמה, בלבנה - האוויר נמצא בכל מקום סביבנו.
שלב 6
נסה ניסוי אחר. צרף מפית נייר מקומטת לתחתית כוס ריקה עם פלסטלינה והנמיך אותה לכלי עם מים עם החור למטה. שאל את ילדך אם הנייר רטוב. בקש מהילד להוציא את הכוס מהמים וודא שהמפית יבשה. עזור לי להבין שהאוויר הוא שמנע מהמים להרטיב את המפית.
שלב 7
לפוצץ יחד על רצועת נייר. הסבירו שאוויר יכול לנוע, לזוז. בעת תנועה ענפים של עצים, דשא מתנדנד, מים מתחילים לנוע - נוצרים גלים. הראה רישומים של טחנת רוח, ספינת מפרש. תן טווה - טחנת רוח. הראה שהוא מסתובב אם אתה רץ איתו. בררו יחד מה בדיוק האוויר מניע את הפטיפון. עזור לילדך להכין פטיפון כזה בעצמו.
