נוירוזה מבית הספר היא סוג של נוירוזת פחד. "נוירוזה בית ספרית" היא תוצאה של חוסר התאמה לבית הספר, מה שגורם לחוסר אפשרות של למידה יצרנית ואינטראקציה עם עמיתים ומורים במסגרת מוסד חינוך זה.
"נוירוזה בית ספרית" מורכבת מחרדה ופחד של הילד הקשורים ללמוד בבית הספר או במצבים מסוימים של התהליך החינוכי (תשובה בלוח, מספר מחדש של הטקסט וכו ').
יכולות להיות סיבות רבות להופעת נוירוזה בבית הספר. ראשית, המאפיינים האישיים של התלמיד: סוג המזג, תכונות אופי. אלה כוללים חרדה מוגברת, אחריות יתר או חוסר זהירות, חשיבה לא סטנדרטית וכו '. הסיבה עשויה להיות חוויה לא מספקת בתקשורת עם בני גילם ומבוגרים, אם הילד לא למד בגן.
גורם נוסף להופעת פחדי בית הספר הוא הפרה של הסתגלות הילד למשטר בית הספר. קשה לו להתרגל לכך שהוא צריך לשבת בשקט זמן רב, שהוא צריך לענות על שאלות מול כל חבריו לכיתה ולקבל ציונים על כך. מופיעות אי נוחות וחוסר רצון להשתתף בשיעורים.
לפעמים קורה שילד לא חווה קשיים באינטראקציה עם המורה שלו: נראה לו שמנדנדים לו, נותנים לו ציונים נמוכים יותר מאחרים, שהוא נוזף בתדירות גבוהה יותר מאחרים וכו '. אך לרוב הסיבות לנוירוזה בבית הספר מגיעות מהמשפחה: אם ילד נוזף ונענש לעתים קרובות מדי, או שיש קונפליקטים בין ההורים במשפחה, התלמיד חווה תחושת אשמה מתמדת וחושש להכעיס ולהרגיז את ההורים.. בגלל זה הוא מפחד לקבל ציון נמוך ממה שהם מצפים.
קל למדי להבחין בסימפטומים הראשונים של נוירוזה בבית הספר, אך לעיתים קרובות ההורים אינם עושים שום ניסיון לתקן את המצב, מתוך אמונה שזה תקין ובקרוב יעבור. התסמין השכיח ביותר הוא שהילד לא רוצה ללכת לבית הספר. הוא מעלה אלף סיבות ותירוצים, מחלחל מחלה או מחמם מדחום לטמפרטורות גבוהות. ילד עם נוירוזה בית ספרית לעתים קרובות שוכח (או עוזב במכוון) ציוד לבית הספר בבית. בשובו מבית הספר, הוא נמנע משאלות על בית הספר ומסתיר יומנים ומחברות מעיני הוריו, ממציא סיבות להיעדרותם (הוא שכח בבית הספר, המורה לקח את זה לבדיקה וכו '). בבית הספר זה מתבטא בקשיי התקשורת עם ילדים אחרים ועם המורה, בפחד מתשובות בלוח, הזעה מוגברת ורעדים.
על ההורים לשים לב לתסמינים כאלה ולהתייעץ עם מומחה במועד. ככל שתקדים להתחיל טיפול, כך יהיו לילדיכם פחות בעיות למידה ותקשורת בהמשך חייו!
