התלמיד לא רוצה ללכת לבית הספר ולא רוצה לעשות את שיעורי הבית שלו? מעטים ההורים שיענו בשלילה. תופעה זו שכיחה מאוד. בדרך כלל, זה גורם להרגיש בסוף כיתה א 'או לפני שעבר לשנייה. בגיל זה התלמיד מאבד עניין בחינוך, בעולם הסובב אותו ומתנגד לכל אחד מהביטויים שלו. משימת ההורים היא לשים לב מתי הגיעה תקופה כזו ולהשרות עניין בלמידה.
מוֹטִיבָצִיָה
על מנת להניע את התלמיד, תוכלו לספר לו את סיפוריהם של אנשים משמעותיים שהגיעו להצלחה אדירה. רצוי שלא היו אלה רק אנשים מצליחים, אלא מבריקים ומפורסמים. הורים יכולים לשתף כיצד לימודיהם השפיעו על חייהם. כמו כן, אל תשכח מתגמולים. אם ילד טוב במשהו, אתה בהחלט חייב לשבח אותו.
על ההורים להראות את הסכמתם למעשיו הטובים של הילד. תוכלו להשתמש בפעילויות המועדפות על תינוקכם כמניע. ככל שהוא עושה את העבודה מהר יותר, כך הוא ילך לשחק מוקדם יותר, לקרוא, לצפות בסרטים מצוירים. אל תנזוף בילד שהוא מכחיש חינוך, זה רק יחמיר את המצב ויהרוס את הקשר איתו.
עזרה בלימודים
הורה לילד הוא לא רק סמכות, אלא גם דוגמא שיש לעקוב אחריה. לכן, הורים יכולים לנסות להתפתח יחד עם ילדם, הם יכולים לקרוא ספרים יחד, לשחק משחקי קופסא, ללמוד על העולם סביבם ולגלות בעצמם את הלא נודע. אי אפשר להתעלם משאלות הילד. לפיכך, ההורה מדכא את רצונו של הילד ללמוד משהו חדש.
שיעורי בית
על התלמיד לעשות את שיעורי הבית בעצמו, ללא עזרתם של מבוגרים. סיוע כזה מותר רק במצבים קשים או לבדוק מה נעשה. אם הילד לא מצליח במשהו, אז זה לא מפחיד, ההורה לא צריך להתמקד בזה.
תוכלו להזמין את התינוק לנסות שוב או לסדר את זה עם אמא או אבא. לילד צריכה להיות פינת לימוד משלו בדירה, שתוכנן רק לשיעורי בית. במקום הזה שום דבר לא צריך להסיח את דעתו מהתהליך.
העיקר בגידול תלמיד הוא להבהיר שההורים תמיד שם, הם אוהבים אותו ויתמכו בו בכל מצב. אי אפשר לנזוף בו ולהשוות אותו עם בחורים אחרים, כי כל ילד הוא שונה. ואז, אולי, הילד יאהב את בית הספר וילך לשם בשמחה.
